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kant
“con los alumnos se ha de mirar
principalmente en esto, no meterles los
conocimientos racionales, sino sacarlos
de ellos mismos”. -
historia de la pedagogía
pedagogía social desde la antigüedad, se dio en los siglos XVIII Y XIX. La educación en el sistema educativo romano era transmisora de la corriente griega y estuvo guiada por tradiciones religiosas y dieron origen a las escuelas cristianas, y se denomino el periodo clásico de la pedagogía.
sus principales pedagogos fueron:
comineo, Rosseau, herbart, Dewey, maría montessori, Piaget, vigostsky, Ausubel, freire. -
Durkheim
“no podemos y no debemos
consagrarnos todos a un mismo género
de vida, tenemos según nuestras
aptitudes, diferentes funciones que
cumplir, y uno debe ponerse en armonía
con aquella que le incumbe. No todos
estamos hechos para reflexionar; se
necesitan hombres de sensación y de
acción; por el contrario, se necesitan
otros que tengan por tarea pensar”. -
pedagogía como sistematizad
Herbart intento fomentar la pedagogía en la psicología y la filosofía y se dieron los primeros esbozos teóricos de la pedagogía, los maestros deben conocer dos ciencias la que se enseña y la que se fundamenta su razón de ser. -
Bedoya, I., & Gómez, M.
"la educación no se limita a desarrollar
el organismo individual marcado por
su naturaleza. No se limita a hacer
aparecer potencias que no pedirían
más que despertarse. La educación crea
en el hombre un ser nuevo. Esta virtud
creadora por otra parte, es un privilegio
especial de la educación humana (…)
ese ser nuevo que la acción colectiva,
por la vía de la educación, construye
en cada uno de nosotros lo que de
nosotros hay de mejor, lo que tenemos
de propiamente humano" -
evolución del la escuela nueva (siglo xx)
En este siglo se dio la evolución de la escuela nueva o la escuela activa como reacción a la escuela tradicional. aquí se realizaron cambios en la educación con la incorporación de valores científicos. -
la influencia de los medios de comunicación. (SIGLO XXI)
Se ve influenciada por los medios de comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. aquí se refleja la multimedialidad. -
Florez
" que en todas
las ciudades, plazas y aldeas se creen
escuelas para educar a toda la juventud
de uno u otro sexo; de tal manera que,
aquellos estuviesen dedicados a la
agricultura o a los oficios, acudiendo
diariamente a la escuela durante
dos horas, se instruyesen en letras,
costumbres y religión"
