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PEDAGOGIA ANTIGUA
La enseñanza empieza en la Grecia antigua.
Socrates decide enseñar a sus discipulos de una manera verbal y experimental atraves del pensamiento filosofíco. -
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SOFISTAS
Discipulos de platón que en busca de la sabiduría adquirian bienes materiales y estrato social,lo que corrompia la educación. -
Jan 1, 700
Edad media
Pedagogia en base religiosa, la sabiduria la poseia la iglesia al igual que los nobles y los reyes.
La sabiduria era la virtud del ser humano. -
Period: Jan 1, 1500 to
EDUCACION DE LA DIDACTICA
El conocimiento surge de la vida real, se enfoca en el aprendizaje del individuo como la oportunidad de revolucionar estrategias de aprendsaje. -
PEDAGOGIA TRADICIONAL XVII
Incia en francia
Caracterizada por la orientacion de jesuitas en la educacion -
PEDAGOGIA TRADICIONAL XVIII
Gracias a esto surgen grandes artistas y cientificos ; la illsustracion -
EVOLUCIÓN
Se cambia el pensamiento religioso por uno alnalítico despúes de múltiples revoluciones y guerras sufridas a lo largo de la historia, lo que permite precisar mas en la educación y la téoria através de reconocidos artistas, cientificos, escritores y pensadores del siglo XIX, y en ellos la creacion de inventos y formas de vida. -
PEDAGOGIA MODERNA
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EVOLUCION PEDAGOGIA MODERNA
Se rompen los esquemas de la pedagogía tradicional. Después de la revolución francesa se denomina una pedagogía progresista la cual fue ejecutada por varios años hasta que surgio tiempo después la pedagogia contemporanea.
Ademas de ser una epoca de multiples invensiones surgieron de esta, reconocidos pensadores y nuevas profesiones. -
PEDAGOGÍA CONTEMPORANEA
" El lenguaje es el principal vehiculo de interaccion e influye decisivamente en el desarrollo de la mente"
Lev vygoysky
Las explicitas palabras del señor lev nos ayudan a comprender que el aprendizaje es la principal fuente de sabiduria y tras esto el lenguaje, que es la esencia de este. -
PEDAGOGÍA ACTUAL
Actualmente y despues de todos los cambios que ha tenido la pedagogia y la educacion a lo largo de la historia, podemos concluir que actualmente nos regimos por la pedagogia contemporanea .
