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ISOCRATES
Isócrates fue una figura poco considerada durante mucho tiempo. Ha sido el
gran helenista. Jaeger el que la ha colocado en primer plano y se ha ocupado
en destacar su influencia en la evolución espiritual del pueblo griego, y de
aclarar su posición ante el hecho macedónico, ante la conquista de Alejandro. -
LA PEDAGOGIA GRIEGA
La Pedagogía Griega se divide en tres grandes épocas 1. época homérica 2. época clásica 3. la helenisca Grecia inicia un profundo cambio en las bases educativas y de pensamiento. -
LA EPOCA HOMERICA
la sociedad griega era de tipo pastoril y agraria. La vida
urbana no estaba muy desarrollada. Los poemas homéricos y Hesíodo nos
transmitieron los ideales de ese momento de la cultura griega.donde solo el hobre fuerte er bueno -
ARITOTELES
concibe la educación como construcción de hábitos que serán virtudes. La virtud es el justo medio entre el exceso y el defecto, por ello la virtud es el conjunto de hábitos bien regulados. Idealmente educar es el binomio conformado por la cultura y la virtud. -
REFLEXION
GRACIAS ALOS APORTES Y PENSAMIENTOS POR PARTE DE ESTOS PERSONAJES SE DIRON AVANCES. EN EL DESARROLLO DE LA PEDAGOGIA Y ASU VEZ EN LA DIDACTICA PARA LA EDUCACION -
EPOCA CLASICA
La educación griega en la época clásica tenía los siguientes 1) la palestra -el
lugar donde se lucha- que se caracterizaba por iniciación en los ejercicios
gimnásticos y deportivos bajo la dirección paidotriba -literalmente, el que
golpea al niño-; 2) la didaskaleia está bajo la dirección del didaskalo -el que
enseña al niño-, quien guiaba en la lectura y la escritura; 3) el gimnasio, bajo la
dirección de gimnasiarka, donde se continuaba la educación deportiva y la
filológica, A los 18 años el -
PLATON
Platón profesa el pensamiento de que "una buena educación es la que puede dar al cuerpo y al alma toda la belleza y toda la perfección de que son capaces", donde salta a la vista la cualidad integral de la propuesta Leer más: http://www.monografias.com/trabajos83/historia-educacion-didactica/historia-educacion-didactica.shtml#ixzz3Uv8iRlbS -
SOCRATES
plantea que es necesaria una rigurosa instrucción intelectual y la enseñanza del fiel acatamiento de las normas sociales. El método socrático, la mayéutica, está en consecuencia orientado a hacer surgir los recursos del individuo para que la ciencia surja del fondo del alumno por medio de hábiles preguntas.
