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TAOISMO
La Pedagogía mas antigua, Tao- razón universal- creada por Confusio en los años 551-479 a. C. -
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PENSAMIENTO PEDAGOGICO ROMANO
HUMANISTA; (234-149 a. C
(116-27 a.C) Fusión de la cultura Helenico Romana.
Seneca (4 a.C a 65) Educación para lavida y la individualidad
Plutarco (46 a despues 119) Buscar que la educación mostrara la biografia de los grandes hombres. -
432
EDAD MEDIA
Ciceron: la virtud está en la acción (106-43 a C)
Quintiliano: Enseñar de acuerdo con la naturaleza humana (35 a 96 d C) -
Jan 1, 700
MEDIEVAL
La evangelización apostolica en elsiglo I hasta el siglo VII, despues de Cristo, la doctrina Greco Romana difundió escuelas catequistas -
Jan 1, 1300
RENACENTISTA
El pensamiento pedagógico renacentista buscó formar al hombre burguez, mas no al popular -
PEDAGOGIA MODERNA
La importancia a la formacion del juicio, a la capacidad de pensar con cabeza propia, (S XIX)
Sentido delhumanismo griego- el tratamiento que hay que darle al niño para que se haga hombre.
El llegar a ser adulto, hombre en sentido integral
Educacion intelectual, moral y fisica.
A sufrido una transformacion y se empobrece espiritualmente= Civilización industrial. -
SIGLO XX
Memorismo; legado de la pedagogia Griega a los pueblos de occidente.
El hombre vs el tecnico
Humanismo literario.
Valor de la tradición.
Reseña bibliografica 2 (Historia de la pedagogia de N Abbagnano y A. Visasalberghi, A) de google schols -
PEDAGOGÍA GRIEGA
Socrates (469-399 a. C) Puede enseñarse la virtud, si las ideas son innatas.
Platon (427-347 a. c) La educacion contra la alienacion en la alegoria de la caverna.
Aristoteles (384-322 a.C)Reseña bibliografica (Historia de las ideas pedagógicas de: Moacir Gadotti) -
EDAD MEDIA
(980-1198) Se destacaron grandes sabios musulmanes.
Vida intelectual llamada Escolastica.
San Agustin; la teoria de la iluminación.
santo Tomas de Aquino, el metodo escolastico.
