Pedagogía, Educación y Didáctica en el paso del tiempo

  • 438 BCE

    El Político y el ciudadano como ideal pedagógico-Platón 438-349 a.C.

    La idea de educación de platón esta íntimamente liga a su concepción metafísica- la única realidad son las ideas inmutables y eternas-, a su vida persona y a su momento histórico
  • 338 BCE

    Socrates 436-338 a.C. Gran helenista influencio el la evolucion espiritual del pueblo griego.

    • Su influencia pedagógica fue muy grande toda su enseñanza se desarrollo al rededor de la teórica y en base de la experiencia. _ Su escuela tenia características de organización escolar entre educación antigua y moderna. La antigua era alrededor de un gran maestro Socrates, Plantón, Pitagoras, Aristoteles. La relación entre maestro y alumno era cerrada.
  • 323 BCE

    Edad clásica en el siglo D y CCCXIII a.C

    La educación era mas que todo deportiva y filológica
    - Palestra: la lucha era la iniciación de la educación
    - Paido triba (golpe al niño).
    - Didastelaia-enseña guía al niño a la lectura y escritura
    -Atenas sera la gran educadora del mundo helenico
  • 1 CE

    La pedagógico contemporánea (1.859-1.952).

    En el continente Americano surge las primeras ideas el pragmatismo y el funcionalismo con John Dewey (1.859-1952), de la corriente pragmática y el funcional, afirmando que la valides del pensamiento se verifica en la acción, considerando la mente funciones de las necesidades del organismo para la sobre vivencia y apelando por ello a la interacción Hombre- ambiente.
  • Period: 8 to 19 BCE

    Época homérica VIII y XIX a.C

    La educación habla atreves de la liada y la odisea para esclavos era una educación manual para los extranjeros o metecos eran en labores técnicas, económicas como el comercio.
    - La liada y la odisea eran los textos donde los griegos aprendían a leer y modificaban su carácter aprendían gramática y retorica.
    - El humanismo griego denominado humanismo filológico de Marrou.
  • 18

    Pedagia tradicional, comienza en Francia en los siglo XVII y XVIII.

    Esta se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas en la institución escolar, fundada por San Ignacio Loyola.
  • 19

    La pedagogía moderna, como movimiento historico XIX.

    Nace en las segunda mitad del siglo XIX. Reconoce serios antecedentes asta el siglo XVIII, pero se afirma que cobra fuerza e el siglo XX, particular mente después de la primera Guerra Mundial (1.914 - 1.918).