Pedagogía, Educación y Didáctica en el paso del tiempo. ´Edna Rocio C - Tania Delgado´
By Rocio Cuenca
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1000 BCE
ORIGEN DE LA PEDAGOGÍA
La educación tiene su origen en las comunidades primitivas desde que empiezan a organizarse para la supervivencia transmitiendo saberes principalmente de padres a hijos y por lo tanto surgen las primeras ideas pedagógicas al aplicar técnicas y métodos austeros para hacerse provisiones. -
330 BCE
LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGUA GRECIA.
PRINCIPALES REPRESENTANTES:
Sofistas, Sócrates,Platón Isócrates, Aristóteles.
Grecia Inicia la ONU profundo cambio en las bases educativas y de pensamiento. Surgen varios centros educativos como el Liceo y la Academia con Filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles. En La época de Platón se buscaba el fin último que se era la felicidad. Para Aristóteles época Importante el desarrollo de los valores virtudes cívicas. -
329 BCE
PEDAGOGÍA GRIEGA.
Los griegos son los creadores de la primera tentativa de la utilización de la razón para solucionar los problemas de la educación del hombre.
La educación griega se divide en tres grandes épocas:
1.LA HOMERICA, que corresponde a la edad heroica del pueblo griego descrita en los poemas de Homero.
2.LA CLASICA, que corresponde a la época de Sócrates, Platón, Aristóteles.
3.LA HELENISTICA, va hasta los comienzos del Imperio Roman -
323
323 AC. INFLUENCIA DEL IMPERIO ROMANO
El Gran Imperio Romano también ha dado muchos aportes Como el USO de su numeración, el gusto por la literatura clásica, el idioma Latín que se expandió por los muchas regiones de Europa y el cercano oriente, también del Latín surgen las lenguas romance, español, francés , portugués e italiano. -
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MEDIEVAL EDUCACIÓN CATÓLICA-CRISTIANA EN LA ÉPOCA
Tras la caída del Imperio Romano, la oleada el Cristianismo "La época Medieval". La educación Tiene Influencia Católica-Cristiana. Los Jerarcas de la iglesia y demás miembros del clero, comienzan a fundar escuelas-monasterios. Inicialmente la formación era solo para Los Que iban a ordenarse como Sacerdotes. Luego la realeza se interesó por ir uno de estos centros educativos, con los años se dio paso a la Fundación de Universidades, siendo las primeras las de Bolonia, París y Oxford Entre Otras. -
1300
18 DE MAR. ÉPOCA FEUDALES
Para Los Siglos XII y XIII sobretensiones La Escolástica pensamiento que tenía como función reconciliar la creencia y La razón, la religión y la ciencia.dando Paso a la creación de Universidades medievales Las principales se encontraban en Italia, Francia, Inglaterra, Polonia y Praga. Las Universidades medievales tenían cuatro facultades. En la facultad preparatoria o artística (Facultad de Artes) se enseñaban las "siete artes liberales". -
1550
1 JAN, 1550. REFORMA RENACENTISTA
Durante Los siglos XIV al XVI aumentó el movimiento del renacimiento, etapa en la cual surgen nuevas formas de concebir el mundo y el lugar del humano en este, Así como es el período en el que hay más avances científicos y tecnológicos (Invención de la imprenta , descubrimiento de América, trazo de vías marítimas hacia la India) .Periodo donde la educación se opone a la severidad de la disciplina eclesiástica, situándose ya la ONU pedagógico pensamiento. -
1 JAN, 1800. LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL.
La pedagogía "tradicional" comienza en Francia en los Siglos XVII y XVIII. SE CREAN los internados Presentando dos Rasgos Esenciales: Separación del Mundo y, en el interior de Este recinto reservado, Vigilancia constante e ininterrumpida Hacia el alumno. Durante El Siglo de la Ilustración (XVII) florecieron Grandes escritores y Científicos Que ejercieron influencia f Poderosa Sobre la pedagogía. Galileo Galilei, René Descartes, Isaac Newton y Juan Jacobo Rousseau. -
10 DE MAYO - 1919. LA PEDAGOGÍA MODERNA
La pedagogía de Como movimiento histórico, nace en la Segunda mitad del siglo XIX. Pero sí afirma y cobra fuerza en el siglo XX, particularmente después de la primera guerra mundial (1.914 - 1.918). Lo que era impulsaba las relaciones personales entre el maestro y alumno, Educación, al aire libre y la espontaneidad del alumno Así Como la inclusión de la mujer en Actividades Pedagógicas. -
REFLEXIÓN - HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
Es muy interesante conocer a fondo la historia de la pedagogía en la vida del ser humano, ya que podemos evidenciar diferentes etapas desde su origen hasta la evolución que ha tenido en la actualidad.
hoy en día toma gran fuerza la pedagogía en el desarrollo integral de los niños y niñas ya que por medio de diferentes estrategias pedagógicas se estimula la audición , el tacto , la memoria, la motricidad, la coordinación, la autoestima etc. formando personas autónomas y seguras de sí mismas. -
PEDAGOGÍA EN LA ACTUALIDAD
Actualmente los Gobernadores ha impulsado varias Campañas en pro de favorecer y alimentar el espíritu por el estudio en los Niños y niñas, con la ideología de que todos deben asistir un aula de la ONU creando así centros de enseñanza gratuitos que incluyen alimentación y recreación.
otro gran avance que se ha obtenido es la inclusión de los niños y niñas con necesidades especiales a la educación.
