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J.A. Comenio
Plantea el principio de la didáctica: aptitudes del niño deben ser desenvueltas en su orden natural. La educación comienza con el nacimiento. Se enfoca en el aprendizaje autoeducativo. -
J. J. Rousseau
La pedagogía se funda en leyes psicológicas; insistió en la exigencia de "partir del niño", siendo éste el centro y fin de la educación. -
D. Tiedemann
Propone algunas cuestiones que serán reconocidas hasta finales del siglo XVII, tales como el desarrollo de las facultades psíquicas del niño. -
J. H. Pestalozzi
En el niño recién nacido están ocultas las facultades que han de desarrollarse en la vida. -
J. F. Herbart
Preconiza la experiencia como base de la especulación. Crea la pedagogía como ciencia fundamentada en la psicología y la ética. Junto con Pestalozzi, ponen las bases de una pedagogía funcional -
Movimiento de la renovación del naturalismo
Comienzan a gestarse cambios que desenvocarán en la conocida Pedagogía revolucionaria -
Gabino Barreda en México
Consciente del problema educativo, y basado en el positivismo, produjo la Ley de Instrucción Pública. -
Pedagogía de la acción
Casi a la par del movimiento anterior, comienzan a surgir las escuelas nuevas, entre los cuales se destacan J. Dewey, Kerschensteiner, Decroly, Montessori, entre otros. Es una pedagogía centrada en el niño, considera al hecho educativo como una acción, una actividad. -
Ellen Key
"El siglo de los niños": las reformas aisladas en la escuela no sirven para preparar conscientemente la gran evolución que derrumbe la totalidad del sistema existente sin dejar piedra sobre otra. -
Psicopedagogía como concepto
Sobre la consideración psicológica del hecho educativo, aparecen obras con los nombres de psicología pedagógica, psicología de la educación, psicotécnica pedagógica, entre otras. -
E. Claparède
La educacion funcional: sostenía que la educación ha de centrarse en actividades que satisfagan una necesidad. La educación debía preparar para la vida. -
P. Romano
Turín, Italia. primer volumen de psicopedagogía: la psicología pedagógica, la coloca como base de la ciencia de la educación y la investigación psicológica. -
Pedagogía experimental
La pedagogía de la acción abre las puertas para una pedagogía experimental y la investigación basada en el contro positivo. -
Hugo Munsterberg
Aboga por una psicotécnica pedagógica -
Ateneo de la Juventud Mexicana
En oposición a la mirada positivista apoyada por G. Barreda, este grupo encabezado por Vasconcelos abre la puerta a un nuevo pensamiento humanista. Apoyan Antonio Caso, Alfonso Reyes, Diego Rivera, entre otros. -
Experimentación a torrentes
Binet, Wallon, Meumann, Lay, Thorndike, James, son algunos autores de esta pedagogía experimental, estableciendo laboratorios, pruebas y estudios psicotécnicos. -
Vasconcelos, Secretario de educación en México
Buscaba atacar la ignorancia y los retrocesos de toda índole que desde la colonización española se venían padeciendo. -
Primer Congreso Mexicano del niño
Motiva la extensión de los servicios al desarrollo físico, mental y pedagógico de los niños. -
Clasificación de alumnos
Santamarina inicia la clasificación en primarias utilizando los tests de Binet y Simon y la escala de lenguaje de Descoeudres -
José Manuel Puig Casauranc
Como sucesor de Vasconcelos, Puig Casauranc considera la educación como un instrumento de progreso y desarrollo económico. Esto, de la mano de Calles como Presidente, hasta el momento en que Lázaro Cárdenas llega a la presidencia. -
Departamento de psicopedagogía e higiene escolar
Acompañado de la importancia de los jardines de niños, se creo este departamento bajo los postulados de la pedagogía activista. El estudio científico se orienta a la educación y el conocimiento del niño mexicano -
Narciso Bassols
Urgía cambiar en el mundo contemporáneo la distribución de los medios de producción en una mejor forma y ésta era el socialismo -
Escuela de Recuperación Mental
Creada por Santamarina -
Alfredo Onofre Ortega
Presenta a la Dirección General de Educación Primaria y Especial un proyecto de reorganización de Higiene Escolar, en la que se sugería la fundación de un "departamento especial con su personal y técnica también especiales". -
Lázaro Cárdenas
Como presidente de México, considera una educación basada en complejos, emulando los complejos rusos. -
R. Buyse
Define la psicopedagogía como el estudio del alumno en sus diversas capacidades y posibilidades. -
Instituto Médico Pedagógico
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Escuela Normal de Especialización
Inicia sus labores con la carrera de especialistas en la Educación de Anormales Mentales y Menores Infractores. En 1945 se amplía para ofrecer las carreras de Maestros Especialistas en ciegos y Maestros Especialistas en sordomudos. -
Artículo 137
Se incorpora oficialmente al Instituto la Escuela de Anormales y Débiles Mentales, el Departamento Escolar del Internado Estatal de Educación Especial, la Escuela Correccional para Varones, el Centro de Orientación Femenina, entre otros. -
Clínica de Ortolalia
Se crea con la finalidad de ayudar a los niños y jóvenes escolares con trastornos de lenguaje. -
H. Pieron
Define la psicopedagogía como una pedagogía científicamente basada en la psicología del niño. -
Dirección General de Educación Especial
SEP crea dicha dirección con el propósito de organizar, dirigir y vigilar el sistema de atención de los atípicos (deficiencia mental, trastorno de audición y lenguaje, impedimentos motores y trastornos visuales).
