Orientación educativa en México

  • Conceptos de la labor orientador

    Se realiza una encuesta educativa por el Ing. Alberto J. Pani, en la que se utilizan conceptos propios de la labor orientador.
  • Profesionalización de las instituciones de educación superior

    Se logra el contenido del articulo 3 de la Constitución política de México dedicado a la educación, a partir de esto se comienza a reflejar el interés, avance y desarrollo de la educación en México.
  • Orientar a los alumnos hacia oficios y profesiones

    Se plantea evaluar a los alumnos para orientarlos hacia oficios y profesiones adecuadas a su perfil tomando en cuenta las necesidades regionales y la oferta de trabajo.
  • Primer departamento de psicopedagogia e higiene escolar

    Proyecto educativo que inicialmente se llevo a cabo en educación primaria con la finalidad de, valorar aptitudes físicas y mentales de los escolares para orientarlos en el oficio o profesión del que puedan obtener mayores ventajas.
  • UNAM

    En UNAM se impulsa la licenciatura en Psicología y las instancias de orientación que se caracterizaban como escolar y profesiografica.
  • Orientación en escuelas secundarias

    La orientación se practicó en las escuelas secundarias oficiales con la creación de una oficina de Orientación Vocacional, en una fase de experimentación, atendiendo cuatro funciones: información vocacional, exámenes psicotécnicos, entrevistas y asesoramiento.
  • Orientación sistemática

    La orientación se introduce en el Distrito Federal de manera sistemática por la aprobación de la SEP sobre el proyecto del profesor Luis Herrera.
  • Congreso nacional

    Se organiza el Primer Congreso Nacional de Orientadores en Acapulco, Guerrero.
  • Nace AMPO

    Se organizan, la UNAM, el IPN y la SEP, para la formación de
    la Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación, (AMPO),
  • Desarrollo psicopedagogico

    La Dirección General de Bienestar Estudiantil (DGBE), a través del DPOV, presentó la propuesta titulada Desarrollo Psicopedagógico; propuesta programática para la orientación vocacional y formación intelectual en el nivel preparatoria, formación intelectual y valoral en el de licenciatura.
  • Cambio

    Pasa de ser orientación educativa a formación cívica y ética
  • Mattar y Perez

    Indican que el DPOV lo han llevado a realizar actualmente dos principales funciones: orientación educativa y orientación
    psicológica.