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siglo XVIII Revolucion francesa
Positivismo del desarrollo de las ciencias naturales, revoluccion francesa (1789 dc) Siglo de las luces, Ilustracion del racionalismo cientifico, -
Edad Contemporanea
Aparicion de los sistemas nacionales de escolarizacion
SIGLO XIX -
Las primeras Escuelas Nuevas
Su fundador y precursor fue el ruso León Tolstoi (1.828 – 1.910). Su pedagogía estaba basada en lo siguiente: “Mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método”.Se preocupaba porque los adultos no intervinieran en la personalidad de los niños e impulsaba a los maestros a interesar a los alumnos de verdad; consideraba que el interés, la libertad y naturalidad eran fundamentales para una enseñanza de calidad. -
La escuela de Ginebra y Claparède
(1904, posteriormente ampliada y perfeccionada a través de las muchas ediciones sucesivas, hasta llegar a la póstuma al cuidado de Piaget), La escuela a la medida (1920), Cómo diagnosticar las aptitudes de los escolares (1924), La educación funcional (1930). Ya los títulos de las obras son significativos en cuanto señalan las principales direcciones de investigación original que siguieron Claparède y su escuela. -
Pedagogia Cientifica
María Montessori (1.870 – 1.952).Su pedagogía se basa en ver la educación como auto-educación,como un proceso espontáneo que se desarrolla dentro del alma del niño, como describía ella “ el hombre que duerme ahí”,según Montessori se debe proporcionar al niño un ambiente libre de obstáculos innaturales y brindarles los materiales apropiados,no intervenía en las clases, solo dirigía para lograr que el niño experimentara;el docente debe amar al niño y forjar en él autonomía,disciplina y seguridad. -
Siglo XIX Revolucion Francesa
Positivismo ( Marx) aparicion de la "Engels" aparacion de la educacion estatal de la enciclopedia (Rousseau , Pestalozzi), teoria del psicoanalisis S Freud. -
Vanguardia Italiana La Pedagogía Social En Francia
Durkheim enseña que la pretensión de cambiar la educación cambiando sólo los métodos y si acaso, el ambiente escolar, es puramente ilusoria cuando un engaño no consciente. En efecto, la educación es expresión de toda una sociedad y no se puede cambiar sustancialmente sin un esfuerzo simultáneo por cambiar hasta las fibras más recónditas de la sociedad. -
Era Post moderna Siglo XX
Nacimiento de la union Europea en 1951 caida del muro de Berlin, segunda guerra mundial -
Momento Actual
Corrientes Pedagogicas, Contemporaneas, Pedagogia Cognitiva, Perspectiva sociologicas, educacion y desarrollo, constructivismo, modelo social .
Jhon Dewey, Paulo Freire, Jose Ferrer. -
Principios de Interes
Demolins le da un nuevo reto a la escuela pretendiendo conservar la libertad y naturalidad del estudiante, inicia un nuevo reto para la fase de la secundaria, donde la brevedad del tiempo se compensaba con la vivacidad de los métodos directos, en este momento adquirir una nueva lengua, griega o latín despertaba las curiosidades intelectuales, pero Demolins preservaba el acceso a la ciencia y a la vida sin dejar de lado el procedimiento laborioso y practico característico de la escuela.
