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Kinder
Estudiante de 6 años en el Kinder Jicaral, educación tradicional, no recuerdo mucho solo que los castigos por mal comportamiento eran ver contra la pared en solitario por toda la mañana -
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Escuela
Escuela Dr. Ricardo Moreno Cañas en Jicaral de Puntareas por 6 años. Evaluaciones tradicionales con pruebas escritas todos los 6 años. -
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Colegio
Cinco años de educación, en el 2003 educación técnica en el CTP Jicaral y del 2004 al 2007 Liceo de Miramar. Evaluación tradicional por medio de pruebas escritas. Buen trato de los docentes solo en el área de educación cívica el trabajo cotidiano era realizar resúmenes de hojas de lecturas que nos daba la profesora -
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TEC
Estudiante de Ingeniería en Electrónica, los docentes de electrónica no conocen y nunca van a llegar a conocer la palabra pedagogía ni evaluación, evalúan a criterio propio personal y tratan de quedar a la mayor cantidad de personas. Otro humillan a los estudiantes y los tratan mal desde el inicio del curso diciendo palabras como de este grupo de 90 personas solo van a pasar a los mucho 5 personas entre otros que mejor no mencionar -
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Licenciatura en Docencia
Estudiante de Licenciatura en Docencia para adquirir los conceptos de pedagogía y una pincelada de como evaluar en clases y el desarrollo de las mismas. Objetivo principal obtener el VT6 de la categoría de docentes técnicos del MEP -
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Maestría en Administración Educativa
La evaluación fue bimodal, mitad presencial y mitad virtual. En la parte presencial las evaluaciones no fueron tradicionales dado que se trabajaba por proyectos productivos y evaluaciones cortas de lectura o desarrollo de un producto o competencia. -
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Diplomado Informática
Estudiante de la carrera de ingeniería informática de la UNED, toda la evaluación es con pruebas tradicionales escritas, algunos foros, trabajos de investigación y el estudiante totalmente autodidáctica que aprende por si solo. -
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Docente UTN
Docente de la carrera Ingeniería Electrónica en la UTN Sede Central en Alajuela Costa Rica. En contante aprendizaje para mejorar los procesos de evaluación e interacción con los estudiantes. Como formador de ingenieros(as) se parte del hecho que estamos formado profesionales de calidad para la industria y como tal la evaluación es exigente en algunos casos de tipo binaria, funciona o no funciona el proyecto porque los empleadores en la industria así lo exigen. -
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Maestria en Entornos Virtuales de Aprendizaje
La UTN nos ofreció la dicha Maestría totalmente virtual para obtener todas las competencias para ser un docente virtual en modalidad totalmente virtual. La evaluación es virtual realizando trabajos cortos y de investigación a traves de foros, chats, video conferencias entre otros. -
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Docente Técnico en MEP
Docente de la especialidad de Electrotecnia, se trabaja un modelo pro competencias con evaluaciones por escala inicialmente pero a la hora de evaluar el producto se utiliza una evaluación dicotómica que significa Si es o No es competente dicho estudiante para el desarrollo de un proceso o producto.