Línea del tiempo. Fin de la escolástica, Humanismo y Renacentismo

Rogerio Bacon (Inglaterra 1210/1214-1292)

1292 BCE

Reconoce a las matemáticas como fundamento y guía de la investigación. Para Bacon hay dos especies de experiencia la externa y la interna. Consideraba fuentes del conocimientos la razón y la experiencia.
Su aportación es el avance en los métodos experimentales

Duns Escoto (Mauxton 1266/1274-1308)

Jan 1, 1206

Su trabajo ayudo a constituir el concepto de la ciencia como totalmente demostrativa y rigurosa alza el carácter teórico de la metafísica, con respecto a la teología es desplazada por Escoto en el campo de la ciencia demostrativa y la considera como ciencia práctica ya que no tiene fundamentos naturalmente evidentes. analiza la causalidad y la posibilidad en el intento de establecer la existencia de Dios.

Juan Eckhart (1260-1327)

Dec 24, 1260

Eckhart nacido en Turingia, Enseño en la universidad de Estrasburgo de la orden Dominicana, el en su trabajo propone una relación con Dios en donde logra dejar de lado todas las trabas del intelectualismo, en él se puede observar la ruptura total entre la fe y la razón que no es otra cosa que la disolución de la escolástica.
busca la unión del alma del hombre con Dios

Coluccio Salutati (1331-1406)

Dec 24, 1260

Salutati nacido en Stignano in Valdinievole en el clima humanista Italiano reconoce la libertad del hombre ante la providencia divina y el deber de este como ser activo en el mundo. Es él quien afirma la superioridad de las leyes de la naturaleza sobre la medicina.

Guillermo de Occam (Inglaterra 1290-1348/1340)

Dec 24, 1290

Limita al dogma a nivel de interpretación su trabajo toma en cuenta el empirismo radical, expone el conocimiento intuitivo y el conocimiento abstractivo.
Occamismo o parte de este se vuelve al mundo de la naturaleza.

Vittoriono Da Feltre (1373- 1446)

Dec 24, 1373

Nacido en Italia Maestro de latín y Matemáticas, no se limita a servir solo a los príncipes, abrió una escuela de pensión, su lema o eslogan decía algo parecido a "vengan niños aquí se enseña no se atormenta"

Leonardo Bruni (1374-1444)

Dec 24, 1374

Nacido en Arezzo, en su trabajo se puede percatar de la importancia resaltada a la re-valoración de placer, participó en el Concilio de Constanza

Giannozzo Maneti (1396-1459)

Dec 24, 1396

Nacido en Florencia Su trabajo se centra en dos temas preferidos por los humanistas la dignidad del hombre y el elogio por la vida activa “saber y poder gobernar y regir el mundo que fue hecho para el hombre”

Nicolás de Cusa (1401-1464)

Dec 24, 1401

Nacido en Alemania, el decía que el conocimiento era posible, si había una homogeneidad entre lo que se conoce y lo que se quiere conocer. solo así se logra un conocimiento.
El hombre puede acercarse a la verdad por grados, La docta ignorancia debe ser la base y limite de todo conocimiento, si el hombre se reconoce ignorante sabe que cualquier conocimiento que posea así sea el mas alto este no es la verdad.

Lorenzo Valla (1407-1457)

Dec 24, 1407

Humanista nacido en Roma es quien retoma el trabajo hecho por otros humanistas bajo la idea del placer "el placer como bien del hombre" ya que menciona él que todo lo "útil es aquello que produce placer".
una de sus aportaciones mas representativas es la que hace al nuevo testamento en comentarios.
Enseñaba también latín clásico

Marsilio Ficino (1433-1499)

Dec 24, 1433

Nacido en la república de Florencia, Dedico muchos años al estudio y difusión del platonismo.
Marsilio propone que la filosofía y la religión ti ene por objeto renovar al hombre y su mundo.

Leonardo Da Vinci (1452-1519)

Dec 24, 1452

Nacido en Florencia, a quien las ciencias y las artes se le presentan no como un accidente o como dos actividades diversas; para él tenía un fin único el conocimiento de la naturaleza. Esta manera humanística de entender la razón de la naturaleza y que significa entender la proporción que no se encuentra solo en los números y medidas sino también en los sonidos, los pesos, los espacios, los tiempos, y toda potencia natural.

Pietro Pomponazzi (1462-1524)

Dec 24, 1462

Su objetivo era demostrar, que el mundo tiene un orden racional en su obra Incantationnibus, no niega la realidad de los hechos excepcionales o milagros que la experiencia parece confirmar. según Pietro hay magia, brujería y encantamientos.

Erasmo de Róterdam (1466-1536)

Dec 24, 1466

Hombre lleno de religiosidad espiritual interior, en su trabajo expone la convicción de respetar la virtud de la humanidad y la progresiva maduración infantil, la enseñanza literaria debe empezar a temprana edad y de manera viva y feliz para el discípulo.
No hay animal más feroz y nocivo que el hombre devorado por la ambición, la codicia, la ira, la envidia, la obsesión del lujo y la lujuria.

Guillermo Budé (1467-1540)

Dec 24, 1467

Nacido en Florencia obtiene la fundación de Paris, institución de carácter universitario y enseño en esta misma con la misma fuerza humanista, dominaba el griego y la enseñanza de este, Aplicando la filología y la historia al conocimiento del derecho romano, revolucionó el estudio de la jurisprudencia.

Nicolás Maquiavelo (1469-1527)

Dec 24, 1469

Nacido en Florencia, Todo el sistema político de Maquiavelo ésta expuesto en tres de sus obras:Discurso sobre la primera década de Tito Livio, el Príncipe, el arte de la guerra. Iniciador del movimiento historicista, de estas mismas bases se convierte fundador de la ciencia política, pero es él quien supo enfocar sucesos históricos con su particular forma histórica. Es entonces Maquiavelo un fundador de una ciencia política humana.

Tomas Moro (1478-1535)

Dec 24, 1478

Nacido en Londres Tomas Moro por su parte expresa en toda su vida la educación humanista, es por ésta que va abriéndose camino en la vida política y civil, pero algo característico en la manera irónica en como expresa en sus escritos la realidad cruel que existía en su tiempo.
Moro vio a la Reforma protestante como herejía y una amenaza a la unidad de la iglesia y la sociedad. Sus primeras acciones en contra de la Reforma incluyeron ayudar al cardenal Wolsey a deshacerse de libros luteranos

JUAN LUIS VIVES (1492-1940)

Dec 24, 1492

Nació en Valencia 1492, Considerado como el primer pedagogo sistemático de los tiempos modernos, aplica la psicología en la educación, se opuso a los métodos escolásticos, recomendando el empleo del método inductivo y experimental.

François Rebelais (1494-1553)

Dec 24, 1494

Nacido en París simpatizante del individualismo, acentúa sobre la importancia del amplio estudio lingüístico literario e histórico del pasado. Le dan gran realce a la importancia de las para que las tendencias naturales se expanda en plenitud y armonía es darles rienda suelta.
Gargantúa y Pantargruel es una novela pedagógica llena de ironías en la que plasma sus ideas de educación.

Pierre de Ramée (Pedro Ramus 1515-1572)

Dec 24, 1515

Nacido en París, quien trabaja sobre una lógica no aristotélica, pero que siguiese el procedimiento natural del razonar del hombre. Como aportación la invención de la jota y de la uve para los valores consonánticos de la i y la u en la ortografía del latín.

Michel Montaigne (1533-1592)

Dec 24, 1533

Nacido en castillo de Montaigne. Lector clásico utiliza para estudiar la naturaleza humana, la observación es ante todo introspección. Me estudio a mí mismo más que a ninguna otra cosa, su trabajo es esencialmente. Si me puedo afirmar espiritualmente, dejaría yo de experimentarme y me resolvería, pero como no sucede así estoy siempre a prueba y en aprendizaje.

Enseñar lejos de la crueldad y la violencia invitar al niño a aprender.