LÍNEA DE TIEMPO SOBRE LA EVOLUCIÓN EPISTEMOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO

2016 BCE

SOCRATES - 2016 AC El método científico (introducción)

Las Edades Oscuras, hace 500 dC a 1100, se caracterizó por una erosión general de la civilización. Antes de la Edad Media hasta después de casi un siglo, casi no hubo avances del método científico que hubiesen sido importantes. Luego del Renacimiento, se produjo un período de despertar. Este Modelo no es una idea concreta de alguien, sino el resultado de una serie de ideas, de una gran cantidad de autores, durante varios siglos.
384 BCE

PLATON (griego 384-322 AC)

Propuso su Teoría de las Ideas, en la que considera que existen verdaderas y que son, además, perfectas y universales. Los objetos y los hechos son simples ejemplos imperfectos de las ideas.
384 BCE

ARISTOTELES (griego 384-322 AC)

Sus aportaciones principales al método científico son:
La teoría del silogismo.
La teoría de las definiciones.
El método inductivo-deductivo.
La teoría de la causalidad
1250

PEDRO DE ALBANO (Italiano 1250-1316) 1 de enero de 1300

Estableció la existencia de dos ciencias diferentes: una que trata los efectos derivados de sus causas y otra que analiza las causas a través de sus efectos. Complementariamente, el también italiano Hugo de Siena advierte que tanto el descubrimiento como sus consecuencias constituyen partes sucesivas y esenciales del método científico.
1533

JACOBO ZABARELLA (Italiano 1533-1589) 1 de enero 1500

Establece con claridad la diferencia entre lógica y ciencia, determinando que la primera constituye un método o instrumento que puede ser utilizado por la segunda
1561

FRANCIS BACON (Inglés 1561-1626) 1 de enero de 1580

Cambió radicalmente el mundo de la ciencia, pues fue el primero en proponer la manera como debe proceder un científico: observando, experimentando, registrando sistemáticamente y formulando enunciados concretos. Francis Bacon fue el primero en formalizar el concepto de un verdadero método científico, pero él no lo hizo en el vacío. La obra de Nicolás Copérnico (1473-1543) y Galileo Galilei (1564-1642) influyó enormemente.
1564

GALILEO GALILEI (Italiano 1564-1624) 1 de enero de 1610

Empleó el experimento como recurso para explorar determinadas ideas e incorporó a las matemáticas a todas las actividades científicas.
1650

RENE DESCARTES (Francés 1596-1650) 1 de enero 1650

Afirmó que el conocimiento puede ser alcanzado a priori, es decir, en ausencia de la realidad. Concibió a la ciencia como una especie de pirámide en cuya cúspide se ubica el conocimiento científico. Desde la base de la pirámide se llega al conocimiento científico por medio de inducciones progresivas, en tanto que éste llega a la base, o naturaleza real, a través de la deducción.
1685

ISSAC NEWTON (inglés 1642-1727) 1 de enero de 1685

Es considerado por algunos como el más grande científico de los tiempos. Sus ideas acerca del método científico, constituyen la antítesis de las de Descartes, quien postulaba que las leyes físicas se derivan de principios metafísicos, mientras que para Newton las leyes físicas deben ser el producto del análisis detallado y cuidadoso de la realidad.
1705

GOTTFRIED WILHLEM LEIBNIZ (Alemán 1646-1716) 1 de enero de 1705

Arremetió con toda su fuerza intelectual en contra de las concepciones científicas de Newton, al mismo tiempo que intentó explicar el origen y la naturaleza del universo, así como la existencia de Dios.
1800

AUGUSTO COMTE (francés 1788-1857) 1 de setiembre de 1800

Se opuso a la idea cartesiana de la existencia de un sólo método para guiar la razón, afirmando que los métodos básicos para tal efecto son tres: la observación, la experimentación y la comprobación.
1840

JOHN HERSCHEL (Inglés 1792-1891) 1 de enero de 1840

Estableció que la ciencia debe iniciarse con el análisis de los fenómenos, es decir, con el estudio de cada uno de sus elementos constituyentes.
Afirmó también que las leyes no necesariamente deben proceder de una inducción rigurosa, sino que también pueden formularse a través de hipótesis y sus pruebas respectivas.
1930

IMRE LAKATOS (húngaro, 1922-1974) 1 de enero de 1930

Afirma que si la ciencia se representa como una lucha, ésta no es entre dos contendientes, como afirma Popper, sino entre tres: dos teorías y un experimento.
1950

THOMAS S. KUHN (1922) 1 DE ENERO DE 1950

Otro personaje muy relevante en la evolución del método científico es el estadounidense Thomas S. Kuhn, nacido en 1922, y cuya idea acerca del paradigma constituye un concepto fundamental, pues de él derivan las reglas a las que se somete al proceso investigativo.
1994

PAUL K. FEYERABEND (1924-1994)

Considerado como uno de los máximos representantes del llamado anarquismo epistemológico, y que ha embestido impetuosamente en contra de todas las posiciones teóricas ortodoxas, afirmando que es totalmente inútil aspirar a que una teoría pueda ser desmentida o consolidada por su confrontación con los hechos, ya que el sentido que el lenguaje científico, mediante el cual se expresa los hechos, lo establece la propia teoría y, por lo tanto, se presupone a sí misma.