Línea de tiempo: Procesos históricos y educativos

Edad de Hierro

Jan 1, 1000

Se acelera la producción de objetos de hierro.
Los productores tienen acceso a herramientas por el abaratamiento del hierro, afectando así, el monopolio que antes se tenía de ese rubro. Del mismo modo, se afecta actividades como la caza y el pastoreo, dejan de tener interés para las personas, a favor del comercio de herramientas.

División de clases

Jan 1, 1000

Año 1000 a.C.
Se instaura la división de clases: obrera (quienes realizan trabajos manuales) y administrativa (los de puestos de poder).

Escritura alfabética

Jan 1, 1001

Año 1000 a.C.
Se introduce la escritura alfabética, la gente puede aprender a leer, escribir y hacer cálculos sencillos. Lo que acarrea pérdida de poder para la figura del escriba.

Uso de moneda

Jan 1, 1002

Se inicia el uso de la moneda después del año 1000 a. C., que conlleva el abandono de la práctica del sistema de trueque.
Con el incremento del comercio y el sistema de transportes a un menor costo, se hizo más accesible viajar, la migración y la formación de lo que, más tarde, será la polis griega.

Grupos filosóficos

Jan 1, 1003

Nacen los dos primeros grupos de filósofos presocráticos: los jónicos (la experiencia sensible nos puede explicar los orígenes de la naturaleza) y los pitagóricos.

Tales de Mileto

Jan 1, 1004

Vivió en finales del siglo VII y la primera mitad del siglo VI a. C. Nace en Mileto.
Considera el agua (arthe) como el principio u origen de la vida y como elemento indefinible al ápeiron, a partir de él explica la naturaleza. Su idea de evolución de la naturaleza se da por oposición de elementos.
La naturaleza está animada aun cuándo y dónde no parece.

Anaximandro

Jan 1, 1005

Nace en Mileto, vive entre los años 650 a.C-545 a.C
Afirmaba que los cuerpos vivientes están compuestos por sólidos y líquidos. Se considera el primer dialéctico. Formula la Teoría del desarrollo por contraste

Anaxímenes

Jan 1, 1006

Nace en Mileto, vive entre los años 588 a.C-534 a.C
Considera como principio creador al arche, es decirl, el aire. Se considera el precursor de la ciencia moderna

Pitágoras

Jan 1, 1007

Nace en Samos, principios del s. VI a V a.C.
Aportes: estudios sobre el cosmos, las matemáticas y la geometría. Sostiene la inmortalidad del alma: reencarnación Prototipo de la ¨educación de la disciplina formal¨
Modelo Pitagórico Orden y jerarquía. Todo es número. Imaginó los números cómo figuras.

Heráclito

Jan 1, 1008

Jonio, durante la mitad del s VI y principios del s V a.C.
Considera al fuego como la sustancia fundamental. Afirma que el mundo no es igual para todos.
Introduce el principio de Pánta réi = Todo fluye
Dialéctica. Habla de una razón interior: lógos, una divinidad

Parménides

Jan 1, 1009

Itálico de Elea, finales del s. VI y mitad del s. V a.C
Afirma que las matemáticas, calman el conflicto entre los sentidos y el pensamiento.
Sostiene que "El ser es, el No-ser no puede ser¨ l
Hablas del lógos y la Ley del ser, de la inmovilidad de lo verdadero