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CONCEPTUALIZACION DE RED EN LA DÉCADA DE LOS 70
Para esta década se inicio una forma visionaria de aproximación a los Recursos Educativos Digitales, así lo dejo conocer Gerard ( 1969, citado en el LEM,s/f) -
PROPÓSITO DEL RED
Los Recursos Educativos Digitales tienen el propósito de contemplar las necesidades del aprendizaje personalizado y autónomo se retome con mayor fuerza como una de las estrategias para promover la innovación educativa. -
CONCEPTO PARA LA DECADA DE LOS 90
En esta década se reporta que el comité para la Estandarización
de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto
de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales
pequeños. Willey (1994, citdado en el LEM, s/f) -
CONCEPTO DE RED EN EL AÑO 2000
La UNESCO afirmo para el año 2000 que un RED eran “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” -
FORO MUNDIAL DE LA UNESCO
Adopto en este foro la definición de “recursos educativos
de libre acceso”. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual -
INCLUSION DE LOS OVA EN LOS RED
Dada la intencionalidad de un Objeto Virtual de Aprendizaje que comprende los objetivos curriculares en el proceso educativo estos
se apoyan en la tecnología y pueden ser reutilizados durante un
proceso de enseñanza-aprendizaje, de esta manera lo considera
Chiape (2009) -
CONCEPTO DE RED SEGÚN EL MEN
“es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y
finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es
Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve
su uso, adaptación, modificación y/o personalización.” -
CONCEPTO DE RED SEGUN RABAJOLI
La autora afirma que RED es "Un recurso puede ser un contenido que implica información y/o un software educativo, caracterizado éste último, no solamente como un recurso para la educación sino para ser utilizado de acuerdo a una determinada estrategia didáctica -
CONCEPTO DE RED SEGUN MORAN (2014)
El autor Moran (2014, citado en el LEM,s/f) asume que son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación
documental, experiencial o de ambas fuentes, originados del
tratamiento pedagógico de la temática seleccionada y constituida
en guion instruccional para su conversión en formato multimedia
