La Sociología a través del tiempo y su aplicación en el proceso educativo

400-500 Santo Tomás de Aquino. Medieval

500

Tomás de Aquino (Grandes Filósofos)Pedagogía medieval no es una teoría social autónoma de la educación, era influencia a la vida por la Teología. en la época medieval se encuentra con Santo Tomás de Aquino y el filósofo árabe Ibn Jaldun

1502-1670 Escuela Moderna

Apr 5, 1502

http://www.youtube.com/watch?v=i3iTdzDnrqUJuan Amos Comenio, Padre de la pedagogía, su obra La didáctica Magna.
La importancia de la educación es el desarrollo del hombre como ser social.

1688-1755

Apr 5, 1688

Charles Louis de Secondat de Montesquieu
Filósofo y escritor Francés. Crea la teoría de los tres poderes: Juducial, ejecutivo y ;egislativo que influyó en la idea de libertad de la Revolución Francesa.

1746-1829

Apr 5, 1746

El Método Intuitivo de PestalozziJuan Enrique Pestalozzi, forma parte de la Escuela Moderna, llamado el verdadero fundador de la educación social autónoma por concebirla como función esencialmente social y humana.

1760-1825

Apr 5, 1760

SAINT-SIMON
Se le menciona como uno de los fundadores de la Sociología. Tiene tres ideas de las cuales dice que la sociedad es un cuerpo organizado, que debe crearse una nueva ciencia y diagnosticó el futuro de la sociedad.

1712-1778

Apr 5, 1778

Jean Jaques RosseauJean Jacques Rousseau
Suizo, gran figura del pensamiento social y político europeo de su época. Su teoría afirma que el progreso de la ciencia y la cultura corrompen a la sociedad y que se abandone la igualdad y la libertad, que son propias de los hombres en su estado natural.

1818-1883 Fundador de la Sociología

Apr 5, 1818

Karl Marx - Filosofía - EducatinaKarl Marx
Personaje Alemán, contrasta con el pensamiento de Comte y otros sociólogos. Su teoría consistía en explicar los cambios sociales que estaban ocurriendo como producto de la transición del feudalismo al capitalismo en Europa. Fundador de la Sociología.

1820-1903 La sociología como instrumento eficiente al servicio de la reforma social.

Apr 5, 1820

HERBERT SPENCER
Utilizó de forma sistemática los conceptos de estructura y función y vio la sociología como instrumento eficiente al servicio de la reforma social.

1854-1924 La Pedagogía como social

Apr 5, 1854

Paul Naport
Filósofo Alemán, seguidor de Kant e influenciado por Platón y Petalozzi que entiende la pedagogía como social. La educación moral tiene mucha importancia y se aprende a través de las relaciones sociales.

1858-1917 Padre de la Sociología

Apr 5, 1858

Emile Durkheim
Emile Durkheim
Estableció la disciplina académica juntamente con Karl Marx y Max Weber son considerados los padres de la sociología. Creó el primer departamento de la universidad de Bordeaux, publico las reglas del método Sociológico y la primera revista dedicada a la sociología. Reformó el positivismo ideado por Comte, promovió el realismo epistemológico y el método deductivo. Mayor exponente del funcionalismo estructuralista

1864-1920

Apr 5, 1864

Max Weber: La ética protestante y el espíritu del capitalismo 1Max Weber
Enfoque histórico estructural, su aporte valioso es al conocimiento social. Realiza Investigaciones sobre: Burocracia, Política, Religión, Los Lideres, Los Caudillos. Crítica la tendencia de Weber explicar la realidad social por la motivación individual borra la línea divisoria entre sociología y psicología.

1798-1957 Sociología como ciencia

Apr 5, 1957

Augusto Comte: Discurso sobre el espíritu positivoAugusto Comte
Visionó la sociología como ciencia y le dio el nombre de Socilología, está ciencia incluye todas la ciencias. Es crítico de la corriente positivista preocupada por medir o cuantificar las manifestaciones objetivas y materiales de los hechos sociales.

1904-2000 Sociología de la educación

Apr 19, 2000

Basil Bernstein
Sociólogo y lingüista Británico aportó a la sociología de la educación, la teoría sociológica de la Educación inspirado en Marx, Weber, Dumrhkein y pensadores del estructuralismo.está comprometido con la justicia social y la equidad para evitar el desperdicio del potencias de la educación en la clase trabajadora.

1930-2002 Sociología Actual

Apr 5, 2002

Bourdieu y la teoría de los campos sociales - Sociología - EducatiPierre Bourdieu gran representante de la sociología de estos tiempos, su pensamiento en la influencia de la conciencia humana y social. Se caracterizó en su modelo constructivismo estructuralista; Hace hincapié en la diversidades cultural y simbólica y critica la primacía Marxista.

332-384 Concepto Inicial Social, Epoca Antigua

Mar 2, 2022

Aristóteles - Filosofía - EducatinaLa concepción inicial social de la educación representada por Aristóteles y Platón
Aristóteles: Realista y conservador se enfoca más en la educación dada por la familia y la dada por el estado