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AUGUST COMTE
Inventor de la palabra sociología. Su aportación "sociología del orden" estableciendo ley de los tres estadios. -
AUGUST COMTE
Estado teológico:Domina la imaginación Estado metafísico: Fase destructiva y crítica, no constructiva Estado positivo: Observación -
KARL MARX
Proponia que las escuelas y los diferentes niveles del sistema educativo estuvieran controlados por las organizaciones obreras y populares. No quería una escuela,adoctrinadora de una determinada ideología. -
KARL MARX
Su propuesta de superación del trabajo manual e intelectual tenian tambien su consecuencia educativa.
Habia que eliminar la separación entre la escuela y la producción. -
EMILE DURKHEIM
Suele considerarse que fue el primer universitario que impartió un curso de sociología , cuando fue desigando profesor de Pedagogía y Ciencias Sociales. Constituyó la sociología como una ciencia autónoma, en lugar de hacerla depender de las Ciencias Naturales. -
EMILE DURKHEIM
El objeto de la sociología son los hechos sociales , considerados como cosas, que tienen su base en la sociedad y no en los fenómenos biológicos o psquicos del individuo. -
DURKHEIM
Fue alumno de 1École Normale y a partir de 1902 sustituyó en el puesto catedrático de Sociología de la Educación -
MAX WEBER
Autor mas citado e influyente en la sociología actual.
Entre las aportaciones de Weber en la sociología comtemporánea que más están colaborando con la actual sociología de la educación. -
MAX WEBER
Weber denomina racionalización a toda ampliación tanto del saber empírico como de la capacidad de predicción y del dominio instrumental y organizativo de los procesos empíricos. -
DEBATE DE LOS AÑOS 70
Se desarrollaron importantes reformas sociales y educativas, que contaron además con valiosos apoyos en las Ciencias Sociales. -
BLACK RESPONSE
Un grupo cientifíco sociales negros iniciaron en octubre de 1972 la black response contra esos informes y, principalmente, contra los dos que alcanzaron una mayor difusión: el de Coleman e Inequality de Jencks -
INEQUALITY
Jencks había oublicado INEQUALITY y el artículo The Schools and Equal Opportunity.
Una de las conclusiones alcanzó una influyente difusión.
Las diferencias entre las escuelas tienen un efecto muy pequeño en lo que ocurre a los estudiantes después de la graduación. -
ALTHUSSER
Creador del estructuralismo marxista, fue también el que inició su aplicación al análisis de la educación, es decir , el modelo de la reproducción. -
ANTHONY GIDDENS
Proclamó que el estructuralismo era una tradición muerta. -
HABERMAS
Sociólogo contemporáneo más citado en la actualidad.
Su aportación mas trascendente ha sido su "Teoría de la acción comunicativa", obra que constribuye al giro dialógico que actualmente están dando las Ciencias Sociales y educativas. -
PIERRE BOURDIEU
En uno de los socíologos más destacados de la actualidad con obras de gran importancia para las y los profesionales de la educación como es en el caso de "La Distinción" -
BERNSTEIN
Dedico 15 años de su vida, a desarrollar un análisis del discurso pedagógico , es una valiosa aportación al desarrollo de un modelo comunicativo entendido como una sociología de la educación que contenga una teoría sociológica de la comunicación pedagógica .
