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436 BCE
Isócrates (436-338 A.C.)
Tuvo una larga vida vivió hasta los 91 años. Su influencia pedagógica fue muy grande. Tuvo una escuela en Atenas, muy concurrida, y fue maestro de Timoteo de Eleusis, quien le hizo levantar estatua en su ciudad por sus enseñanzas y por el encanto de su persona, y de Necoclés, hijo del rey de Chipre. -
436 BCE
Platón 438-349 A.C.
La idea de la educación en Platón está íntimamente ligada a su concepción metafísica -la única realidad son las ideas inmutables y eternas-, a su vida personal y a su momento histórico. Platón llevó una vida agitada. Perteneció a una de las familias aristocráticas de Atenas que no miraban con buenos ojos el rumbo que tomaba la ciudad gobernada por comerciantes, artesanos y marinos. Tuvo siempre ferviente aspiración a ser un hombre de estado. -
399 BCE
Sócrates y los Sofistas siglo 469 - 399
Las exigencias de un sistema pedagógico nacen de la historia misma, de la tradición y de los nuevos problemas. La sociedad griega de la época homérica era ya diferente en la época de Sócrates (469-399). Una sociedad más o menos simple y agreste, cantada por Hesiodo en sus bucólicos Los trabajos y los días, se transforma en una civilización en gran medida urbana. La cultura
griega -sobre todo la ateniense- será en adelante una cultura de ciudades. -
4 BCE
Año 438 a.C al siglo IV el ideal
La época que va de la unificación del mundo helénico por Alejandro a la época de apogeo del imperio romano, suele llamarse época helenística. Algunos denominan cultura romano-helenística a la cultura de los pueblos mediterráneos formados culturalmente por Grecia y organizados políticamente por Roma. -
2 BCE
La Escuela Primaria
A los 7 años el niño griego iniciaba su escuela primaria o de primeras letras. Aprendía en ella lectura, nociones matemáticas, escritura y declamación. El aprendizaje de la lectura se hacía en especies de antologías de textos clásicos. -
2 BCE
Educación Secundaria
Esta etapa de la educación del hombre libre griego se desarrollaba en el gimnasio, que era en cierta forma como nuestro bachillerato, aunque mucho más incipiente. Muchos países europeos, por ejemplo, Alemania, han conservado para los establecimientos secundarios el nombre de Gimnasio. -
1000
PEDAGOGÍA GRIEGA SIGLO 3 a.C
Esta época tiene algunos rasgos comunes que nos permite hablar de una cultura romano-helenística. Desde luego, hay una unidad en la idea griega de lo que debe ser el hombre educado; pero cada una de estas épocas pone el acento en un aspecto o en algunos aspectos parciales y trata de resolver problemas peculiares de su tiempo.
