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Period: 1592 BCE to 1670 BCE
Juan Amos comenio
aportes realizados a la Pedagogía: sus viajes por diferentes países de Europa (en muchos de ellos, invitado por reyes y gobernadores), y la alta preparación y constancia en su labor de educar, le valieron el título de "Maestro de Naciones".
Fue el primero que presentó una metodología de la educación basada en la unión de la pedagogía con la didáctica.(CHECO) -
Period: 1491 BCE to 1556 BCE
Ignacio Loyola
Este se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas en la Institución escolar, fundada por San Ignacio de Loyola. Establece los fundamentos de la enseñanza general
Sistema educativo unitario,Acceso a todos ( ESPAÑOL) -
Period: 801 BCE to 1 BCE
Epoca feudal
pensamiento reconciliación de creencia razón, religión- educación dagmatica y memorística ( IX- XV ) -
Period: 1 BCE to 1 BCE
Pedagogía moderna
se da brecha a una enseñanza dependiente de ambos. Maestro y alumno, libre desarrollo del aprendizaje del niño
(XVII – XVIII) -
Period: 1 BCE to 1 BCE
Jean-Jacques Rousseau
Opinaba que los Alumnos deben ser tratados como adolescentes y se debía tener en cuanta su aprendizaje y enseñanza de forma individual ( SUIZO) -
Period: 1 BCE to 1 BCE
Johann Heinrich Pestalozzi
Opinaba que era necesario crear una adaptación entre la enseñanza y lo que le rodeaba al alumno haciendo uso de su cuerpo, explorando el aprendizaje ( SUIZO) -
Period: 1 BCE to 1 BCE
Friedrich Fröbel
Introdujo principio de filosofía y psicología en la educación, promovía el trabajo libre y el juego como método de aprendizaje mas preciso para el alumno ( ALEMÁN) -
Period: 1 BCE to 1 BCE
León Tolstói
Educación partidaria de un cambio político y social ( RUSO) -
Period: 1 BCE to 1915 BCE
Francisco Giner de los Ríos
Estableció bases importantes que se prestaron para la ampliación de la educación secundaria ( ESPAÑOL) -
Period: 1 BCE to 1 BCE
Henry Barnard
causante de llevar las teorías educativas de Pestalozzi y otros educadores a su país ( ESTADO UNIDENSE) -
Period: 1 BCE to 2 BCE
Pedagogía contemporánea
Reúne pensamientos diferentes de filósofos y pedagogos desde la antigüedad los cuales dieron paso a nuevas tendencias pedagógicas ( XX- XXI) -
Period: 1 BCE to 1700 BCE
Pedagogía tradicional
Tiene origen en Francia y es muy importante ya que a través de ella se da paso o se empieza a considerar a la escuela como institución social- presencia de Jesuitas en el campo educativo (XVII -XVIII ) -
Period: 1 CE to 1 CE
Nikolaj Frederik Severin Grundtvig
Padre ideológico de la universidades populares promotor de la educación popular ( DANES)