Carrera de pedagogía 1

Historia de las pedagogías

  • 500 BCE

    Taoísmo

    Taoísmo
    Especie de panteísmo, cuyos principios recomiendan una vida tranquila, pacífica, sosiegada, quieta (tao= razón universal)
  • 380 BCE

    Pedagogía de Sócrates

    Pedagogía de Sócrates
    El autoconocimiento es el inicio del camino del saber verdadero, incito a promover el diálogo, implementando el método de la mayéutica.
  • 313 BCE

    Talmud

    Talmud
    Educación hebrea donde predomina el idealismo religioso, basando los estudios en la Biblia, la Tora. Para el Talamud, el niño debe ser castigado con una mano y acariciado con la otra, la reprensión y el castigo dan sabiduría al niño
  • 116 BCE

    Pedagogía latina

    Pedagogía latina
    Sus estudios son especialmente humanistas, como aquella cultura general que trasciende los intereses locales y nacionales, los romanos querian universalizar a su humanitas, lograndolo con el cristianismo
  • 1254

    Método escolástico

    Método escolástico
    Evitar la aversión por el tedio y despertar la capacidad de admirar y preguntar, como inicio de la auténtica enseñanza
  • 1440

    Pedagogía renacentista

    Pedagogía renacentista
    Es más práctica, incluyendo a la cultura del cuerpo y buscando sustituir procesos mecánicos por métodos mas agradables,
    Vittorino da Feltre
    Erasmo Desiderio
    Juan luis Vives
  • Furter

    Furter
    Es importante la educacion en los adultos, ya que según estudios en latinoamérica, demuestran que los adultos son los más analfabetas, y es un problema de nuestro tiempo
  • UNESCO: La ciudad educativa

    UNESCO: La ciudad educativa
    Educación permanente como fundamento de la educación del futuro, debe ser la piedra angular de la política educativa en los años posteriores, para que todo individuo tenga la oportunidad de aprender toda su vida
  • Skinner

    Skinner
    El hombre es un ser que puede ser manipulado, criatura circunstancial, gobernada por estimulos del ambiente externos. Éste tiene la funcion de moldear, determinar el comportamiento . El alumno que es felicitado por completar una tarea