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HISTORIA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  • Etapa de fundación

    Etapa de fundación
    Desarrollo de investigaciones sobre las funciones cerebrales
  • Pedagogía Diferencial

    Pedagogía Diferencial
    Finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX nace la pedagogía diferencial basada en niveles de discapacidad intelectual y la figura del profesor de educación espacial o pedagogo terapeuta
  • Esquirol (psiquiatra)

    Esquirol (psiquiatra)
    Dividió el retraso mental en dos categorías: Imbéciles e Idiotas
  • Pierre Broca

    Pierre Broca
    Postula que los trastornos en el lenguaje expresivo eran debido a lesiones en la 3 circunvolución frontal izquierdo del cerebro (área de broca
  • Nuevos Pedagogos

    Nuevos Pedagogos
    Quienes dan origen a la nueva escuela produciendo avance en el tratamiento de deficiencias "Modo Pedagógico Científico"
  • Alfabeto Braille

    Alfabeto Braille
    Es aceptado internacionalmente el alfabeto para ciegos por Louis Braille
  • Etapa Consolidación

    Etapa Consolidación
    Tendencias a identificar D.A. Y N.E.E son debates por buscar nuevas estrategias como la meta cognitiva al planificar, regular, supervisar y evaluar los procesos de los niños
  • Wernicke

    Wernicke
    Señalo un área del lóbulo temporal como directamente implicada en la comprensión verbal y asociación de sonidos
  • Congreso

    Congreso
    Se realiza un congreso en Munich con más de veinte pises donde se utilizo la denominación de Pedagogía Terapéutica
  • Samuel Orton

    Samuel Orton
    Considero que las dificultades de lectura se debían a un conflicto interhemisferico por la ausencia de dominación cerebral que producía tartamudeo e inversión de sílabas y letras.
  • Fernald y Keller

    Fernald y Keller
    Crean el método Kinestesico de la enseñanza de la lectura, en el que el niño debe utilizar el tacto y el movimiento muscular
  • Gilligham y Stillman

    Gilligham y Stillman
    Desarrollan un sistema que ponía énfasis especial sobre las deficiencias de asociación, utilizando una aprox. auditiva, visual y kinestesico-táctil
  • Deficiencias en el aprendizaje

    Deficiencias en el aprendizaje
    Se publican las ideas sobre la educación de niños de deficiencia en el aprendizaje de Lehtinen y strauss in Psychopathology and Educatión of Brain Injured child
  • Mac Ginnis

    Mac Ginnis
    Afirma que todos los niños con retraso lingüístico podrían ser clasificados afasicos motores o sensoriales
  • Test

    Test
    Mac Ginnitie elaboro el test Gates
  • Associatión for children

    Associatión for children
    Creación de associatión for children with larning disabilities
  • Kirk

    Kirk
    Elabora IPTA para prestar atención en las ares cognitivas, canales de comunicación, proceso psicolinguisticos y niveles lingüísticos de organización
  • National Joint Comite

    National Joint Comite
    Realizar foro para dar respuestas a las necesidades a nivel nacional
  • Igualdad de oportunidades

    Igualdad de oportunidades
    Normas Uniformes para personas con discapacidad
  • Tecnología

    Tecnología
    Se realizan programas de tecnología para niños con D.A
  • Plena Integración

    Plena Integración
    Se promulga en nuestro país la Ley N. 19234 sobre la plena integración de personas con discapacidad
  • Declaración de Salamanca

    Declaración de Salamanca
    Una educación para todos
  • Inclusión

    Inclusión
    Indice de inclusión : desarrollando el aprendizaje y la participación de las escuelas
  • FONADIS

    FONADIS
    Primer estudio nacional de discapacidad
  • Actual

    Actual
    transición de los conceptos N.E.E del aprendizaje