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Dec 24, 830
EL ALGORITMO (830)
Es la resolución metódica de problemas de álgebra y cálculo numérico mediante una lista bien definida, ordenada y finita de operaciones. -
REGLA DE CALCULO (1620)
instrumento manual utilizado desde entonces hasta la aparición de la calculadora electrónica para hacer operaciones aritméticas. -
Jean Jacques Rousseau (1712-1778)
“el niño es un ser sustancialmente distinto al adulto y sujeto a sus propias leyes y evolución”. -
JOHN DEWEY (1854-1952)
El «método experimental» de su pedagogía se basa en la educación de la destreza individual, de la iniciativa y del espíritu de empresa en detrimento de la adquisición de conocimientos científicos. Sus escritos influyeron en los profundos cambios experimentados en la pedagogía de Estados Unidos en los inicios del siglo XX. -
TELEFONO (1857)
Alrededor del año 1857 Antonio Meucci construyó un teléfono para conectar su oficina con su dormitorio, ubicado en el segundo piso, debido al reumatismo de su esposa -
MARIA MONTESSORI (1870-1952)
«El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros». Maria Montessori -
ADOLPHE FERREIRE (1879-19609)
se proponía la reforma de la escuela tradicional basándose en principios psicopedagógicos, pero la denuncia de las deficiencias y fracasos de la escuela tradicional se acompañaba de la pretensión de reformar la sociedad mediante la educación, propugnando una "educación para la vida", la mejora de los aprendizajes y la dignificación del trabajo. -
JEAN PIAGET (1896-1980)
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CELESTIN FREINET (1896-1991)
“No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos.” Celestin Freinet -
LEV VYGOSTSKY (1896 -1934)
Zona Proximal de Desarrollo (ZPD): Este es un concepto importante de la teoría de Vigotsky (1978) y se define como: La distancia entre el nivel real de desarrollo -determinado por la solución independiente de problemas- y el nivel de desarrollo posible, precisado mediante la solución de problemas con la dirección de un adulto o colaboración de otros compañeros más diestros. -
JEROME BRUNER (1915-2016)
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DAVID AUSUBEL (1918-2008)
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PAULO FREIRE (1927-1991)
«La pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tendrá, pues, dos momentos distintos aunque interrelacionados. El primero, en el cual los oprimidos van desvelando el mundo de la opresión y se van comprometiendo, en la praxis, con su transformación, y, el segundo, en que, una vez transformada la realidad opresora, esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación» Paulo Freire -
EL ORDENADOR (1939)
Su batería de lámparas electrónicas podía resolver ecuaciones de 29 variables. -
LA VIDEO CONFERENCIA (1964)
La primera llamada duró 10 minutos y se realizó entre los ganadores del Mr. y Mrs. América de aquel año. -
CORREO ELETRONICO (1971)
estaba trabajando en un programa que permitiera a varios usuarios de una misma computadora enviarse mensajes de texto cuando comprendió que su inventó podía comunicar ordenadores distintos. -
TABLE (1989)
Sin embargo, se puede decir que la primera tableta de la historia, es decir, con el aspecto y la forma que hoy conocemos, se debe al Gridpad Pen Computer Fuente original: Escuelapedia.com -
USB (1996)
la primera memoria USB de M-System que entro en el mercado llevo el nombre de marca Disgo y se distribuyo en Europa en el año 2000, con capacidades de 8 MB, 16 MB, 32 MB, y 64 MB; en Estados Unidos fue distribuida por IBM. -
EL ABACO (2000)
En antiguas civilizaciones como la china o la sumeria, la primera herramienta para realizar sumas y restas -
LA PIZARRA INTERATIVA 2002
La pizarra interactiva permite una progresiva innovación en la practica dicente
