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Period: to
Enseñanza en los siglos XVII y XVIII
Presentó fuerte influencia del estado y la iglesia.
El maestro era eje principal de conocimiento, generalmente auxiliado por un texto como medio secundario.
La presentación de la información se realizaba en su mayoría verbal/ oral y a través de los textos guía.
El estudiante cumplía un papel de receptor de información.
Manejaba tiempos fijos para la discusión y presentación del material.
Influenciadores de la época: Juan Amos Comenio. -
Didáctica Magna
Escrita por Juan Amos Comenio, fue uno de los primeros libros escritos, sobre el tema de educar bien a los niños y dirigir bien la escuela. -
Aula de clase Universidad de Salamanca España
Alumnos universitarios en aula de clase siglo XVII -
Ambiente escolar siglo XVII
Maestro de escuela y estudiantes -
Rousseau y sus aportes
Las ideas de este pensador Suizo, fueron de gran importancia para la pedagogía, promoviendo pensamientos filosóficos sobre la educación. -
Ambiente escolar siglo XIX
Maestro con sus alumnos en la escuela -
Period: to
Enseñanza en el siglo XIX
Se institucionalizó la educación, integración pedagogía-política, grandes cambios originados por la revolución industrial.
Surgió la escuela pública ampliando la población con acceso a educación. Modelo de enseñanza basado en el aprendizaje por la cabeza, la mano y el corazón.Tiempos fijos para la presentación y discusión del material.
Herramientas de enseñanza habituales: pizarras, mapas, bolas de mundo, enciclopedias, ábacos, tinteros y papel. Influenciadores: Pestalozzi y Rousseau -
Aula de clase al Inicio de la revolución Industrial
La revolución industrial fomentó la creación de una pedagogía moderna y novedosas formas de organización escolar. Se despertó un mayor interés por la educación elemental y finalmente se estableció la escuela como un espacio cerrado por el que debían pasar todos los jóvenes para ser educados. -
Pestalozzi y sus aportes
Gracias a este gran pedagogo, educador y formador Suizo y a sus obras sobre educación, se logró erradicar en analfabetismo en Suiza y dar comienzo a los principios revolucionarios de la educación moderna. -
Aula de clase en Chile
alumnos de primaria en el aula con sus herramientas de estudio texto, lápiz y papel. -
Period: to
Enseñanza en el siglo XX
Auge de la educación gratuita a nivel primario y secundario. El docente toma un rol más amplio con la finalidad de responder de forma más efectiva a la sociedad. Se empiezan a reconocer estilos de aprendizaje.Se intensifica la aplicabilidad de la educación integral ( saber- saber hacer- ser).
Herramientas comunes en un aula: lápiz, papel, libros, maquinas de escribir, proyectores con filminas,ordenadores de mesa. Infuleciadores: Jean-Jacques Rousseau, Binet, Piaget, Tolstoi, Maria Montessori. -
Aula de clase de niños japoneses radicados en Mexico
Niños japoneses con sus herramientas de estudio año 1905. -
Maria Montessori y sus aportes
Gracias a esta médica, educadora y Pedagoga se sentaron las bases para renovar los métodos pedagógicos de principios del siglo XX. -
Escuela mixta en las montañas de Taiwan
Niños de primaria en clase de música. -
Aula de clase Estados Unidos
Estudiantes de secundaria pronunciando el himno a la bandera. -
Aula de clase en Colombia
Alumnos en clase de informática -
Period: to
Enseñanza siglo XXI
Espacio-tiempo ya no es barrera en los procesos de enseñanza. Cambia el rol tanto de docente como de estudiante.Incorpora la tecnología a las aulas como recurso para promover la educación y el desarrollo.
Disminuye el uso de textos impresos incursionando en las tecnologías digitales. Herramientas comunes en la aulas: ordenadores portátiles, dispositivos de almacenamiento, tecnología inteligente, tableros electrónicos, almacenamiento en red, Internet. -
Aula de clase en Colombia
Estudiantes integrando las TIC al aula de clase. -
Herramientas de tecnología Educativa actuales
acceso a red de Internet, almacenamiento en la nube, ordenadores vanguardistas, software educativos, juegos virtuales didácticos, multimedia, etc.
