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3500 BCE
Pedagogía en la antigüedad
Encontramos que unos de Los primeros conocimientos de Pedagogía dieron su inicio en la Grecia clásica comprendido en la edad Antigua de la historia.
Sofistas (S.V)
en donde encontramos un Grupo de pensadores sabios interesados en ética, religión y educación. Cultos, con amplios conocimientos producto de sus viajes. Atraen a la juventud; sus pensamientos generaron polémica frente a la manera de llegar al conocimiento, ya que para ellos . Pinedo, marzo 2014. Pág. 12. -
470 BCE
Sócrates (470-399 a. C
Se considera como unas de las grandes figuras filosóficas, reflexionó acerca del ser humano y la sociedad, de allí que sus ideas hayan sido tan importantes para entender la educación actual, en donde sus cuestionamientos sobre simplemente en la acumulación de conocimientos, tratando de hacer una herramienta de reflexión sus debates en público y sus enseñanza sobre la revisión de los conocimientos y en la construcción de bases más sólidas, de allí sus aportes en educación. -
427 BCE
Platón (427-347 a. C)
Reconocido como uno de los pensadores más influyentes de la filosofía griega, el cual planteo la relación existente entre la genética y los hábitos en donde estableció el valor del juego, en los niños, en el cual se desarrolla tanto el nivel físico como a nivel intelectual. Entre ellos en marca una forma Educativa de los sofistas en el marco de una clase comerciante y aristócrata en Atenas (Vargas, 2017). -
150
pedagogía de la edad media Clemente de lejandría 150-250
Entre ellos encontramos que los autores más representativos de la pedagogía: establecida la iglesia como mayor institución, la educación es dada por la misma iglesia tres sistemas educativos.
Monástica escuela de los monasterios
Clemente de lejandría 150-250
Educado en la filosofía griega, y conbertido al cristianismo, fue uno de los rectores de la importante Escuela de lejandría, como se ha dicho. Al mismo tiempo escribió el primer tratado cristiano de educación. Anderson p,213 (1998). -
742
San Agustín 354 -430 y Carlos magno (742-814),
Una de las máximas figuras de la historia del pensamiento cristiano. La doctrina de Mani o Manes, fundador del maniqueísmo y rey de los francos y emperador de Occidente, fue el principal promotor y protector de la cultura de los libros; además, en la Escuela Palatina18 promovió una reforma de la lengua latina y del alfabeto romano. También en la Edad Media para las personas analfabetas las pinturas, los vitrales y los relieves se fueron convirtiendo en una forma de escribir en imágenes. -
Comenius 1592-1670
Es uno de los principales autores el cual estableció como la ciencia autónoma la pedagogía en el cual se adoptan ilustraciones y objetos de enseñanza, lo cual los catapulto como uno de los pioneros en el arte de la educación y lo referente a la didáctica. El afirma que tofos tenemos de forma innata la capacidad de aprender y que no es solo cuestión de la elite o mas bien de los adinerados promoviendo diversas formas de enseñanza y asi universalizando el conocimiento (matias, 2013) -
Juan Jacobo Rousseau (1712-1778)
Padre de la pedagogía,
Fue uno de los críticos de su época en cuanto a la forma como se manejaba a la educación como filósofo, sociólogo y esteta, como autor de obras de arte de trascendencia mundial y uno de los teóricos de la pedagogía. (Filosofía en español, 2017) -
Según Kant 1724-1804
Establece que el origen o principios que rigen el arte de educar, se presenta de forma mecánica, en muchos casos sin plan alguno o razonado, esto esta propenso a los errores y afirma que el proceso de la educación debe ser racional, lo que podemos decir es que debe están en contante transformación y asi surge la pedagogía. (Burgos, pág. 1987) -
Juan Enrique Pestalozzi 1746-1827
Padre de la pedagogía moderna,
Se evidencio una fuerte tendencia a la forma como defendía la individualidad del niño y la necesidad que los maestros fueran preparados, para lograr un desarrollo integral del alumno, su aporte fue el de la naturalidad en el proceso pedagógico derivado de la necesidad de la libertad en la educación del niño para que este se ponga en contacto con todo lo que lo rodea y permita la observación de experiencia y el interés de las actividades educativas. (Pascua, 1990) -
, Juan Federico (1776-1841)
considerado uno de los El filósofo y pedagogo alemán, conocido como el padre de la pedagogía científica basada en la psicología, es el constructor del primer sistema de la teoría educativa. Señala tres funciones esenciales para lograr el fin de la educación (carácter moral): el gobierno, la instrucción y la disciplina. Profesionales de la pedagogía. (2016) -
Pedagogía en la edad contemporánea 1789-2019
Desde una perspectiva se establecen lo amplio en la edad contemporánea la pedagogía y la educación, se nutren de ciencias como la psicología cognitiva, la sociología, neurociencia, entre otras produciendo los Modelos Constructivistas los cuales postulan la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiaje ) que les permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, generando nuevos conocimientos. -
ASUNBEL 1976
Unos fue el creador de la teoría del aprendizaje significativo el cual estable un panorama amplio sobre los procesos que se presentan dentro del aula cuando los estudiantes aprenden, estableciendo el contexto, las condiciones, los elementos, recursos didácticos y los resultados obtenidos y de manera secuencial sus procesos evaluativos. (Luz, 2004, pág. 1) -
