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pezztalozzi
Utlizaba el metodo de la nautalidad y observaba muchos las experiencias, interese y actvidades educativas dando libertad al alumno al igual que el hubieron ,muchos pedagogos con grandez aportaciones. -
EDAD CONTEMPORANEA
Edad contemporanea abarca el siglo xlx al xx , ocurrieron varias trasformaciones artisticas demograficas , economicas y politicas.
En el sistema de escolarización se organizaron en el reino unido varios paises europeos,que fueron tomados como modelos. -
ESCOLASTICA
En esta fecha surge la escolastica que tenia como funcion conciliar la creencia y la razon .la religion y la ciencia.
Las universidades tenian solo 4 facultades la principal actividad del docente era la lectura de corefencias. -
LOS JAPONESES
Japon intentaba occidentalizar sus instrucciones y establecer un sistema escolar y universitario moderno, -
FROEBEL
El era religioso decia que Dios era el modelo a seguir y que el maestro tenia que ser un modelo aseguir el creo los kindergarden. -
JOHN DEWEY
Sus ideas pedagógicas estuvieron profundamente unidas al pragmatismo.
Se debe aprender haciendo, resolviendo problemas concretos y personales, y no escuchando.
Decía que para llegar a la finalidad formativa del conocimiento, debía de pasarse por tres etapas primordiales: -
PRIMER AÑO DE PAZ
La escuela nueva es un laboratorio de pedagogía activa, un internado situado en el campo, donde la coeducación de los sexos ha dado resultados intelectuales y morales incomparables. -
BINET
Estudiaba al alumno psicometricamentey psicologicamente,redacto test de inteligencia para medir el nivel de aprendizaje. -
PEDAGOGIA COMO CIENCIA INDEPENDIENTE
Entre los pedagogos que más influyeron en el desarrollo de la Pedagogía como ciencia independiente está Juan Amos Comenius, representante de la nueva burguesía, quien en su tiempo libró una fuerte lucha contra el decadente estado feudal, por sus ideas pedagógicas de avanzada. -
MARIA MONTESSORI
Ella es creadora del metodo Montessori que nos dice que hay que enseñar al niño y que ese conocimiento el lo utilizara cuando lo necesite , ella se dedico a niños con capacidades especiales, -
JEAN PIAGET
fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, considerado como el padre de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. -
BENJAMIN BLOOM
Benjamin Bloom fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones significativas a la taxonomía de objetivos de la educación. -
pedgogia moderna
La pedagogia como movimiento historico surgeen la mkitad del siglo xix. En esta epoca se le dio partcipación ala mujer en las actividades educativas. -
VYGOSTKY
Vygotsky revoluciona la psicología de su época al introducir métodos filosóficos y sociales a su teoría, aprovechando el método dialéctico y materialismo histórico. Pero utilizó estos aportes mucho más en el campo de la pedagogía, creando un nuevo enfoque: el sociocultural.
Vygotsky explica estos procesos cognitivos para de forma evolutiva, lo cual hace que la teoría sea entendida en etapas. Vygotsky aplica su método genético en 4 ámbitos: -
pragmatismo y funcionalismo.
En el continente americano surgen las primeras ideas el pragmatismo y el funcionalismo con John Dewey .Con estos fundamentos da paso a la creación de la Escuela Nueva o Activa. -
TECNOLOGIA SKINNER
Mientras que países como Suiza y Rusia, generaron a los grandes percusores del constructivismo y cognotivismo, Jean Piaget y Vygotsky. Otros autores relevantes son Bruner que aporta el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje por recepción verbal significativa de Ausubel. -
INVESTIGACIONES
En la actualidad Estados Unidos es uno de los países que más genera e invierte en Investigaciones sobre los métodos de aprendizaje, al igual que absorbe gente especialista de otros países para trabajar en esta área en su país.
