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470 BCE
3. Momento: surgimiento de la escuela
Sócrates fue un gran pensador con muchos discípulos quienes se crearon escuelas para postergar el pensamiento socrático, la muerte de Sócrates marco una nueva corriente la de Platón su escuela fue denominada Academia por hallarse fundada en el gimnasio del héroe Academo, se organizó de acuerdo con el modelo de las comunidades pitagóricas, es decir, como una asociación religiosa. -
320 BCE
2. Momento: La filosofía y sus primeras implicaciones en la educación
Los filósofos fueron sin duda grandes pensadores que implementaron la educación para dar continuidad a sus pensamientos e ideas sobre lo existente, Mileto creo una escuela da inicio a la poesía, cálculos matemáticos que llevan algunos nombres de sus predecesores dejando escritos sobre sus experimentos hipótesis o cálculos. generando así la primera red de conocimientos y enseñanzas en el mundo en la que luego se sustentaría lo que hoy llamamos escuela. -
200 BCE
1. Momento. La educación en el antiguo Oriente
Las comunidades más civilizadas en la edad antigua se encontraban al oriente, civilizaciones como la griega, China, los babilónicos entre otros. Pero principalmente los griegos que al ver la necesidad de transmitir los conocimientos de unos a otros generaron así los primeros indicios de la pedagogía, estas comunidades llamadas a si mismas como civilizadas iniciaron con la transmisión del conocimiento con la enseñanza. -
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4 Momento: La enseñanza en la creación Helenística para la educación
La creación helenística para la educación se incorpora de manera de enseñanza religiosa con el tipo de educación griega que acabó por prevalecer y difundirse por todo el mundo helenístico – romano. La educación elemental a cargo del didáskalos, comprende el aprendizaje de la lectura y la escritura y un mínimo de aritmética; por su parte la música, danza y gimnasia pierden gradualmente importancia. -
5 Momento: La educación moderna
Aparece la pedagogía como corriente ideológica dando paso a pensadores como Dewey, WILLIAM HEARD KILPATRICK, CARLETON WASHBURNE Y HELEN PARKHURST, HERMANN LIETZ Y GUSTAV WYNEKEN, : MARÍA MONTESSORI entre otros que han revolucionado el pensamiento pedagógico y creando nuevas corrientes. -
León Tolstoi
Tolstoi primer fundador de una escuela verdaderamente “nueva” en más de un sentido, uno de los más grandes novelistas del siglo XIX. En 1859 abrió en su finca de Iásnaia Polaina una escuela para los hijos de sus campesinos basada en el principio que dice así: “mientras menor sea la constricción requerida para que los niños aprendan, mejor será el método”. En realidad, este “anarquismo pedagógico” -
Paul Geheeb
considerada como algo autónomo y casi digno de respeto místico. En 1910 fundó en Oberhambach, cerca de Heppenheim, la escuela del Odenwald, que presentaba la estructura fundamental de las “rasas de educación en el campo”, si bien eliminando las desviaciones de tipo nacionalistas o conservador. En la escuela del Odenwald, que hospedaba unos 180 alumnos de ambos sexos, -
María Montessori
Montessori utilizó abundantemente los materiales educativos especiales ideados por el primero para facilitar la recuperación parcial de los frenasténicos. Más tarde, por encargo del ministro Baccelli empezó a enseñar sus métodos a las maestras que tomaban un curso especial, del que después nació la primera escuela normal ortofrénica.
