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Pedagogia griega
se divide en tres grandes epocas homerica,clasica y helenista -
Epoca homerica
Epoca homerica:itas por el pueblo que corresponde a una epoca de la lucha y marcacion de las clases sociales descrita por las obras de homero -
Epoca clasica
se dividio en las grandes ciudades de esparta y atenas en el cual se dictaba el adiestramiento en materia militar y el conocimiento de la filosofia y el arte -
Epoca de socrates y los sofistas
estos autores realizaron el metodo dialectico ademas de empezar a darle un valor significativo a la educacion para crear hombres que pudieran manejar el mundo y sus problemas.
para los sofistas se creian los hombres que podian comprenderlo todo lo que sucede en el mundo atrave del pensamiento. -
sofistas vrs platon
este tipo de filosofos antiguos genero la discusion entre lo cual el maestro de platon inponia una idea sensible e inmutable con relacion a dios y en base a que el mundo era regido por las ideas mas no por la razon cientifica. mientras que socrates considera la formacion intelectual ya que es el unico medio de entrar en contacto con el conocimiento y la realidad. -
aportes de los filosofos antiguos al esquema actual de la pedagogia
la historia de lapedaggogia se ve marcada por el concepto de mayeutica en el cual se crea el dialogo el cual es importante en la educacion.por otro lado los sofistas fueron los primeros educadores en explicar la razon de las cosas y los aspectos ajenos a la percepcion matematica como lo es el mundo intelejible. -
el politico y el ciudadano como el ideal pedagogico
basa su modelo educativo en la formacion de hombres cultos hechos para gobernar una nacion pero en base a eso no acepta los conocimientos retoricos provenientes de la razon intelectual y el dialogo de la palabra. platon ademas crea escuelas en las cuales imparte su conocimiento a unos pocos y los eduque para sacarlos de esa sociedad corrompida,enfatizando con ello que el bien es para todos. -
isocrates y su pensamiento pedagogico
establece el medio del dialogo como unico metodo para tomar las riendau, es por ello que enfatizaba la relacion alumno maestro para desprender ese deseo de las personas por el dialogo razonable. -
el ideal humanistico
establecen el concepto de paideia como el bien mas preciado por que en el se encuentra la cultura y las relaciones sociales.estalecen la importancia de la educacion personalista y enfocada en las artes y el deporte. -
eduacion primaria
En grecia la educacion primaria comenzaba a los 7 años con las caracteristicas de que era muy lenta y con ellos los problemas que afrontaban los maestros a la hora de enseñar como lo era la imposibilidad de manejar los numeros y la separacion de palabras. -
educacion secunndaria
se basaron en la formacion moral los helenisticos al estudiar las obras literarias y extraer las interpretciones morles que habian en su estructura.
otro tema de estudio fue la gramatica en la cual se enfatizaba su pronuncicion y los ejercicios practicos de escritura.
otro aspecto importante era la retorica porque con ello enseñaba como hablar y pensar a la hora de decir un dialogo.
por ultimo estudiaban el formalismo y el memorismo ya que era constumbre que los alumos aprendiern a memorizar. -
sentido del humanismo griego
el sentido del humanismo radica en la educacion integral que lleve el aspecto psicologico,deportivo filosofico y matematico, lo cual conlleva la formacion del caracter y su moralidad. -
humanismo literario
se constituye como prinicpalmente literario por el impacto educativo que tuvieron las obras de grantes escritores ya que con ello generaron la estimulacion del pensamiento logico -
El hombre vs tecnico
este aspecto nos indica en el pensamiento griego que un hombre culto en conocimiento es capaz de crear cualquier problema en su profesion -
Humanismo social y literario
El humanismo social hace enfasis en la importancia de las relaciones sociales mientras que el literario menciona los grandes aportes que dieron a la educacion las grandes obras culturales de los autores de la epoca antigua.
