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470 BCE
Pensamiento Pedagógico de Sócrates
Para Sócrates primero estaba el conocimiento personal y luego el conocimiento exterior. El hombre era un buscador de sabiduría, no un sabio. "Lo más importante no es conocer mucho, sino tener conocimiento de sí mismo”. (Bohm, 2010, p.22). -
322 BCE
La Pedagogía de Agostino
Agostino reformó la cuestión sobre el hombre y su estilo de vida no en tercera persona, pero si en primera persona.
Su pedagogía está basada en el tiempo (vivir el presente) y en el ser (ser, saber y querer), aprender por sí mismo y llegar a sus propias conclusiones. -
190
Ideas Pedagógicas del Cristianismo por Clemente De Alejandría
Se inclinaba a la indulgencia y a la comprensión. Enseñó en la escuela religiosa “Didaskálion”, por más de 20 años, constituyendo el periodo más fecundo de su vida. Se entregó con la vocación de un apóstol, movido casi por una inspiración divina y poniendo en la conquista de las almas el ardor jubiloso de una fe sincera y el encanto de su temperamento optimista, como un perfecto conocedor del mundo y la vida. -
1469
Pensamiento Pedagógico en el Renacimiento por Erasmo de Rottredam.
Para Erasmo la educación consiste en el proceso de discorregir según la razón. El arte de hablar y de plasmar es el arte por excelencia; Erasmo rechaza el aprendizaje mecánico y la violencia educativa de aquellos maestros preceptores que entendían que la letra entraba con la sangre. -
1483
Pensamiento pedagógico de Martín Lutero
El pensamiento pedagógico de Martin Lutero se dirige a una relación directa entre el Hombre y Dios gracias a su fe personal y a la gracia que Dios le concede. -
1500
Pensamiento Pedagógico en la Reforma
El pensamiento pedagógico en la reforma es conocido por enseñar la fe cristiana. -
Pensamiento Pedagógico de Juan Amos Comenio
Para Comenio, la escuela es el lugar donde debe comenzar la mejora de las condiciones Humanas, compone el ideal de una escuela que es mucho más que una Institución. Comenio defendía la importancia del poder de la educación para mejorar al hombre y a la sociedad. -
Aportes Pedagógicos de Rene Descartes
Su aporte a la pedagogía consiste en la duda como método y la discusión como técnica, argumentaba que el pensamiento es el medio para no tener dudas, fundamentándose en el ser de la duda de las percepciones. -
Aportes Pedagógicos de John Locke
El propósito pedagógico de Locke era formar un individuo moral en lo personal y responsable en lo social, su interés también era formar un sujeto virtuoso.
Según él, únicamente sí poseemos un cuerpo sano y fuerte podremos garantizar que lleguemos a tener un espíritu fuerte capaz de superar las adversidades de la vida y las tentaciones del mundo. -
Pensamiento Pedagógico Emanuel Kant
El pensamiento pedagógico de Kant se fundamenta en una educación basada en axiomas o principios, realizada como un sistemático “esfuerzo coherente”; solamente una idea o concepto idealizado y no solamente empírico.
Para Kant, “educar a los niños, no según el presente estado, sino “según la idea de humanidad y su entera destinación”. (Bohm, 2010, p.85). -
La Pedagogía de Friedrich Fröbel
La pedagogía de Fröbel se basa en la importancia que tiene el juego en la niñez como medio para explorar, conocer y aprender sobre el mundo. -
Pensamiento Pedagógico de Heinrich Pestalozzi
Para Pestalozzi, el conocimiento humano comienza con la intuición sensible de las cosas, y a partir de ella se forman las ideas; por lo cual, también el método de enseñanza ha de seguir este mismo proceso, adaptándose al desarrollo mental del niño en cada momento dado se centra en la educación infantil y escolar. -
Aportes a la pedagogía de Karl Marx
Marx ve en la capacidad de producir las condiciones de su propia vida, la determinación esencial del hombre y el factor determinante que lo distingue de los animales.
Describe el capitalismo como un proceso permanente, en el cual el dinero se acumula y reinvierte una y otra vez, vuelve a ser relevante. -
Pensamiento Pedagógico de John Dewey.
Su pensamiento se basa en una educación científica, apoyada en la práctica y experiencia para lograr resolver problemas. -
Ideas Pedagógicas Judaísmo
A lo largo de la historia, los judíos educaron a sus hijos en sus propias instituciones. El énfasis judío en la educación se encuentra plasmado en la Biblia en 1782, aplicando los principios racionalistas a los judíos del Imperio.
