Historia de la orientación

By yasnhá
  • 199,999 BCE

    Antecedentes remotos

    Antecedentes remotos
    La orientación estaba relacionada con lo mítico-religioso con la astrología y la acción de magos y sacerdotes que predecían conductas y decidían el futuro de las personas.
  • 470 BCE

    Socrátes

    Socrátes
    La orientación: el conocimiento de sí mismo.
  • 427 BCE

    Platón

    Platón
    Determinar las aptitudes de los individuos para lograr su ajuste y adecuación social.
  • 384

    Aristóteles

    Aristóteles
    Propugnó el desarrollo de la racionalidad
    para poder elegir una actividad en consonancia con los intereses de los sujetos.
  • 742

    Carlomagno

    Carlomagno
    Iniciador de la "orientación de clases" por el empeño que puso en que las clases inferiores se instruyeran y una vez instruidos se convirtieran en asesores del poder o enseñantes.
  • 1225

    Santo Tomás de Aquino

    Santo Tomás de Aquino
    Enseñanza eficaz basada en el
    conocimiento y desarrollo de las potencialidades humanas.
  • 1492

    Juan Luis Vives

    Juan Luis Vives
    Investigar las aptitudes individuales de las personas para conocerlas mejor y orientarlas a profesiones adecuadas.
  • 1493

    Paracelso

    Paracelso
    Reglas para orientar la vida: mejorar la salud; desterrar pesimismo, rencor, odio, tedio, tristeza, venganza y pobreza; hacer todo el bien posible; olvidar toda ofensa; descansar todos los días en donde nadie moleste al menos media hora, estar cómodo y no pensar en nada. Para recargar el cerebro y el espíritu; guardar silencio en asuntos personales; Jamás temas a los hombres ni te inspire sobresalto el día de mañana.
  • 1561

    Bacon (padre del empirismo)

    Bacon (padre del empirismo)
    El empirismo defendía que la experiencia es la base de todos los conocimientos. Corriente que ha tenido y sigue teniendo impacto en la orientación.
  • Rene Descartes (padre del racionalismo)

    Rene Descartes (padre del racionalismo)
    El racionalismo otorgaba plena confianza a la razón. Es una corriente que ha tenido y sigue teniendo impacto en la orientación.
  • Jean-Jacques Rousseau

    Jean-Jacques Rousseau
    Su obra, Emilio o la Educación, habla sobre la necesidad de estudiar las facultades del alumno, su forma de ver, pensar y sentir con el fin de adaptar la instrucción a las diferencias individuales.
  • La Revolución Francesa

    La Revolución Francesa
    Reconoce a todos los ciudadanos el derecho a aspirar al tipo de trabajo que sus capacidades, virtudes y talentos les posibiliten.
  • Auguste Comte

    Auguste Comte
    Precursor de la sociología, nos legó el énfasis en la interconectividad de los elementos sociales, cuestión que no puede pasar desapercibida al orientador.
  • Stuart Mill

    Stuart Mill
    Toda persona debería ser libre para a realizar las conductas que desee siempre y cuando no dañe a los demás.
  • Period: to

    Siglo XX

    Se integrar los servicios y las actividades de orientación en los centros escolares, existe labor legislativa que permite mejorar la atención y orientación al alumnado, al profesorado y a los familiares.
  • Period: to

    siglo XXI

    Se enfoca en la orientación educativa y personal. El orientador indica a profesor cómo desarrollar en el alumnado habilidades sociales, cómo ayudar a gestionar los conflictos, cómo conseguir el autocontrol y la auto-orientación en sí mismos y en los estudiantes, cómo prevenir y manejar la violencia, cómo generar
    una buena convivencia y, cómo atender la diversidad.