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JEROGLIFICOS EGIPCIOS
La escritura jeroglífica fue la primera en desarrollarse. Deriva de la pictografía, en la cual se representan objetos en base a dibujos. En total, esta forma de escribir tuvo alrededor de 750 signos. Este sistema resulta interesante para mucha gente e incluso para los niños. https://www.viajejet.com/la-escritura-de-egipto/ -
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EN LA ANTIGUEDAD
Los antiguos egipcios usaron tres tipos básicos de escritura: jeroglífica, hierática y demótica; esta última corresponde al Periodo tardío de Egipto.
Se estima que la escritura jeroglífica se comenzó a utilizar hacia 3300 a. C., aproximadamente en la misma época en la que surgió la escritura cuneiforme en Mesopotamia. Fue empleada durante más de 3600 años, pues la última inscripción conocida se graba el 24 de agosto de 394 y se encuentra en el templo de File.
https://g.co/kgs/U8bY46 -
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La Universidad de Fatima al-Fihri
La universidad se asocia normalmente a Europa y a los monjes cristianos de la baja edad media. Sin embargo, la universidad más antigua que conocemos es anterior a la universitās magistrōrum et scholārium; y, además, no fue creada por monjes, sino que su principal impulsora fue Fatima al-Fihri, una mujer. A día de hoy, esta universidad todavía sigue activa e impartiendo clases.
https://hipertextual.com/2016/07/fatima-al-fihri-qarawiyyin -
Period: 1300 to 1527
EL RANACIMIENTO
La burguesía necesita de la ciencia y es partícipe en la lucha que frente a la iglesia sostenía la ciencia en aquel entonces. En el Renacimiento alcanzan un gran desarrollo la Matemática, la Astronomía, la Mecánica, la Geografía y las Ciencias Naturales. Es éste un período de grandes invenciones y descubrimientos en diferentes campos: la invención de la imprenta, el descubrimiento de América.
http://marcoapud.blogspot.com/2007/04/la-educacion-en-el-renacimiento.html -
Period: 1453 to
EDAD MODERNA
La iglesia católica pierde parte de su enorme poder al dividirse ahora entre católicos y protestantes. Nace el Humanismo, siendo el Hombre la medida de todo. La vida adquiere un punto de vista antropocéntrico. En el plano artístico a este movimiento se le llamó Renacimiento. A partir de ahora, el hombre pudo investigar, pensar y cuestionar, sin dejar de creer en Dios.
https://www.vivaelcole.com/blog/historia-la-educacion-la-edad-moderna/ -
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ENCUENTRO DE CULTURAS CON LA LLEGADA A AMERICA
Momento trascendental en la historia de América cuando es invadida, inicia el saqueo de recursos naturales y la colonización en aspectos como: implantación de la religión, idioma, costumbres, abusos, esclavitud, anulación de los saberes precolombinos y dominio a las naciones originarias de América. -
JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
Fue el fundador de la Congregación de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, y del instituto religioso católico de carácter laico dedicado a la educación de niños y jóvenes, especialmente de los más pobres. El 15 de mayo 1950 fue declarado patrono especial de todos los educadores de la infancia y de la juventud1 y patrono universal de los educadores2 por el papa Pío XII.
https://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Bautista_de_La_Salle -
LAS ESCUELAS DURANTE EL PERIODO COLONIAL EN CHILE
El acceso a la educación en la época colonial se limitaba a las primeras letras, en las escasas escuelas mantenidas por algunos conventos, parroquias y cabildos. Sin embargo, pocos podían asistir estos establecimientos, que además no contaban con la infraestructura adecuada. Gran parte de la formación se realizaba al interior del hogar, en el caso de la clase alta, o bien en los talleres o en las labores agrícolas.
http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-95445.html -
Period: to
REVOLUCION INDUSTRIAL
La educación a partir de la revolución industrial contribuye a un desarrollo económico y predominaba una pedagogía grupal y se tenia que maximizar la relación entre un maestro y un grupo de estudiantes, en esta época se empezó a implementar una pedagogía acorde a los obreros de la revolución industrial.
https://www.pictoeduca.com/leccion/1020/evolucion-de-la-educacion-desde-la-revolucion-industrial/pag/4091 -
Period: to
EDAD CONTEMPORANEA
Se caracteriza por lasrevoluciones y por las grandes transformaciones artísticas, demográficas, sociales,políticas, tecnológicas y económicas.El principal objetivo de Pestalozzi fue adaptar el método de enseñanza al desarrollo natural del niño, que debía aprender de sus propias experiencias.
https://es.slideshare.net/mamparo/la-educacin-en-la-edad-contempornea-pp -
ESCUELAS NORMALES SUPERIORES EN COLOMBIA
Las escuelas normales superiores - ENS -, a lo largo de la historia del maestro y de su formación, han tenido un papel relevante a nivel nacional y regional como garantes de preservar y fortalecer una cultura pedagógica a través de la preparación de los maestros en función de las necesidades del país.
https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-345504.html?_noredirect=1 -
LA MARGINALIDAD Y LA COLONIEDAD DEL PODER.
Aníbal Quijano es uno de los autores indispensables para comprender América Latina. Sus contribuciones en el campo de los estudios post-coloniales, a través del desarrollo del concepto de “colonialidad del poder” (Quijano, 2000a), representan uno de los esfuerzos más fructíferos y originales de renovación y reinterpretación de las ciencias sociales latinoamericanas
https://journals.openedition.org/polis/12348?lang=fr -
LA DESCONOLIZACION DEL CONOCIMIENTO
Propone una reflexión crítica sobre el aparato teórico montado desde un antiesencialismo radical o anti-identitarismo que es propio para la realidad de unas personas que viven privilegio racial en el sistema mundo y que se convierte en arma de colonización en el momento en que ese marco antiesencialista se extrapola.
https://ssociologos.com/2013/10/31/ramon-grosfoguel-sociologo-la-colonialidad-del-poder-y-el-proceso-de-descolonizacion-de-las-luchas-politicas/ -
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EL PAPEL DEL PROFESOR
Cada niño es un universo. Cuanto más difícil sea el niño, mayor ha de ser nuestro reto. Nuestra misión como maestros debería ser darles las herramientas para que sean niños y adultos felices.
https://verne.elpais.com/verne/2015/10/05/articulo/1444027226_882492.html -
¿INTERCULTURALIDAD Y (DE)COLONIALIDAD?
Visibilizamos elementos de la estructura colonial-capitalista-patriarcal, concretamente de la colonialidad, que aparecen en el espacio, la práctica socioeducativa de esa asociación y recuperamos algunas subjetividades de las personas-sujetos educadoras que resignifican estos espacios, relaciones y prácticas para, así, reflexionar sobre transformaciones sociales potenciadas desde la pedagogía decolonial.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-109X2018000100005 -
EL PROYECTO NACION
COLOMBIA, LA MEJOR EDUCADA EN EL 2025
En el año 2015, en Colombia se expidió la Ley 1753, denominada Ley del Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 "Todos por un nuevo país", la cual tiene como objetivo construir una Colombia en paz, equitativa y educada.
https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-355154.html
