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UN PASEO POR LA HISTORIA DE LA DIDÁCTICA: SIGLO XX y XXI
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JUAN JACOBO ROUSSEAU (1712-1778):
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• Su obra: Emilio
• Descubre al niño en todas las etapas de su desarrollo y
observa que no es un adulto pequeño.
• Indicó que la educación efectiva debe basarse en los
intereses del niño.
• Pre-cursor de cambios trascendentales en la pedagogía. -
FRANCIS W. PARKER (1837-1902)
• Pionero del movimiento progresivo en Estados Unidos.
• Abrió su escuela para promover la filosofía de la educación centrada en el niño.
• Propuso el aprendizaje con significado y el entendimiento
activo de los conceptos.
• En 1901 indico que “La educación debe disfrutarse”. -
FRANCISCO FERRE (1859-1909)
• Abrió la escuela moderna en Barcelona en 1901 (Harper,
1987).
• El ambiente de aprendizaje (en la escuela), se caracterizó por
la libertad y la posibilidad de elección. -
MARIA MONTESSORI en 1907
• Estableció la primera escuela para niños llamada la “Casa dei Bambini”.
• Pensaba que la educación de los sentidos es primordial y debe anteceder a la educación del intelecto.
• Indicó que los niños podían concentrarse, disfrutar el orden y gozar con el trabajo escolar.
• Logró cambiar los fundamentos de la pedagogía científica. -
MARGARET NAUMBERG (1890-1983)
• Inició la escuela Walden.
• Sostenía que “El desarrollo emocional de los niños, engendrado a través del estímulo de la expresión espontánea y creativa y el aprendizaje automotivado, debe tomar precedencia sobre el currículum intelectual y tradicional”.
