-
JUAN AMOS COMENIO
Nace la Didáctica Magna: En la idea de ser el camino para que el hombre se realice como ser a través de la educación, siendo ésta disciplinante. El hombre solo se forma si se somete a la disciplina. Comenio contribuyó a crear una ciencia de la educación y una técnica de la enseñanza como disciplinas autónomas. -
Johann Friedrich Herbart
SIGLO XIX
La didáctica fundada por Herbart tiene un carácter psicológico, dejando a un lado la problemática del ser para darle primacía al conocimiento, prevaleciendo la libertad y la autonomía del individuo como principios orientadores que debe asumir el papel de la educación. -
John Dewey
Finales siglo XIX - Principios siglo XX: La era de la ciencia y la tecnología.
La didáctica abordada por Dewey presenta dos vías de explicación: Una que agudiza el proceso de maduración biológico-psíquico del sujeto y otra que concibe al sujeto de la educación como ser social y, en consecuencia elabora un planteo teleológico asentado en la sociología, con esto busca alcanzar el progreso social. -
BECKER SOARES
CRISIS DE LA DIDACTICA
Para Becker, el surgimiento de la didáctica ha sido diferente al de otras ciencias, debió hacerse a través de una conquista progresiva, pues la didáctica desde sus inicios se definió como un conjunto de principios y normas de orientación para una práctica.