FUNDAMENTOS CURRICULARES DESDE INICIOS DEL SIGLO XX HASTA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
By punisher47
-
FRANKLIN BOBBIT:
Cuando hacemos referencia al curriculum ,podemos decir que es solo la descripción de las metas propuestas,así mismo es indispensable ubicar una forma de evaluar. -
WERREN CHARTERS
Brindó una contribución en el aspecto curricular en el enfoque del análisis,tareas o actividades incluidas,en el ejercicio social. -
CASWELL Y CAMBELL
Expone que el currículo ,incluye todas las experiencias de un educando,dirigidos por el educador. -
RALPH WTYLER
Obra principios básicos del curriculum incluye los fines de la escuela y la experiencia educativa.aplica la visión de involucrar las vertientes a nivel metodológico de su momento .brinda una dimensión .y a su vez llama a que los educadores reflexionen ,analizan y tenga un enfoque a nivel técnico centrado. -
LAWRENCE STENHOUSE
El modelo se rige en un proceso que incluye distintos elementos básicos.
-enfoque al proceso de enseñanza a nivel coherente .
-respeto por la naturaleza de la metodología.
-consideración con el mecanismo del aprendizaje. -
DECKER WALTER
La razón por la cual se emprende y se pretende referente a la teorización cuatro tendencias racionalización de procedimientos racionalización de programas,investigación practica y explicación de fenómenos curriculares. -
FATIMA ADDINE
Nos expone que el curriculum ,es un producto a nivel educativo integral .refiere a carácter de proceso ,en su contexto a nivel contexto-social. -
SERGIO TOBÓN
Los diseños curriculares siempre llevada a la evaluación por competencias tres categorías filosóficas sobresalientes ,la etimoloita ,ontología .
