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Period: 601 to 801
Comunidad Primitiva
Se origina la educación con la llegada del sedentarismo. Comienza la transmisión de saberes, la enseñanza se basa en la religión y tradiciones.
En el siglo VII con la conquista de los árabes a la península Ibérica, se crean las primeras escuelas musulmanes. -
1101
Época Feudal
-Siglo XIII: Creación de universidades medievales, donde la iglesia ofrecía privilegios a cambio de su presencia en estas o poder fundar sus propias escuelas.
Los hijos de campesinos instruian a sus hijos en sus propias casas, enseñándoles un oficio.
-Siglo XIV al XVI con el movimiento del renacimiento hubo más avances tecnológicos. -
1301
Reforma
1320-1384: John Wycliffe auspicio que cualquiera pudiera ser teólogo.
1374-1415: Bohemia Jan Hus aportó a una instrucción concreta y codifico la ortografía.
1378-1446: Vittorio de Feltre funda su Casa Gioiosa.
1478-1535: Tomás Moro plantea la idea de la enseñanza teórica.
1494-1553: Juan Luis Vives hace un tratado de la enseñanza. -
1545
Contrarreforma
1484-1531: Ulrich Zwingli publica un libreto para la instrucción y educación cristiana en los niños.
Dury, Pretty y Woodward traen la modernización de las escuelas para incluir la enseñanza de un oficio.
1592-1670: Comenio planteó el término didáctica en el libro "Didáctica Magna", sienta bases del proceso de enseñanza-aprendizaje que atraviesan los infantes. -
Pedagogía Tradicional
La pedagogia tradicional comienza en Francia.
XVII a XVIII: La presencia de los Jesuitas en las instituciones escolares, el tipo de educación era apegado a la religión.
1712-1778: Galilei, Descartes, Newton y Rousseau principales que influyen en la pedagogía.
Comentas y Ratichius proponen no enseñar más de una cosa a la vez.
John Locke propone castigos extremos para reparar una mala conducta.
La Escuela Tradicional solo buscaba preparar al niño en inteligencia. -
Pedagogía Moderna
Cobra fuerza en el sigo XX.
La Escuela al aire libre propone libertad en el desarrollo de las facultades espontáneas del alumno.
1860: Berta Von Bülow activo la iniciativa para expandir el Kindergarden en todos los países.
1862-1915: Ernesto Meumann introduce la pedagogía experimental que busca estudiar al niño en todos sus aspectos.
1870-1952: María Montessori funda la primera casa para niños donde aspiraba desarrollar libremente la personalidad del niño. -
Pedagogía Contemporánea
1859-1952: John Dewey inicia la idea del pragmatismo que da fundamentos a la creación de la Escuela Nueva.
1907: Ovide Decroly funda L'Ecole L'Ermitage
1919: A Ferréire nombra los treinta puntos que definen la Escuela Nueva.
Escuela Nueva: busca abrir la mente de forma cultural, la coeducación de los sexos y resultados morales e intelectuales.
Bruner aporta el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje por recepción verbal.
