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Period: 3500 BCE to 476
Enfoque biológico médico o principios del naturalismo
Se experimentan y estudian este tipo de casos, llegando a la conclusión de que eran un desequilibrio de orden biológico en el organismo.
Aparecen en la época griega y romana, siendo Hipócrates uno de los mayores precursores. -
2500 BCE
Enfoque demonológico
Las anomalías eran causadas por la presencia de demonios o espíritus malignos. Para abarcar este problema usaban: trepanaciones (abertura en la cavidad craneal), infanticidio (provocar la muerte de los niños/as) o bien el abandono. -
Period: 476 to 1492
EDAD MEDIA: Oscurantismo psiquiátrico
Entrada la Edad Media, aparece este enfoque, en él se vuelven a retomar las ideas demonológicas, prevaleciendo la Santa Inquisición, en la que todo lo que era anormal era fruto de castigos atribuidos por demonios. -
Period: to
SIGLOS XVI- XVII: Naturalismo psiquiátrico
Plantea que la anormalidad se explica en la propia naturaleza humana. En España estos avances se ven desde tres perspectivas: asistencial ( se crean instituciones para atender a deficientes mentales), psicopedagógico (con Juan Luis Vives que aplicó procesos psicológicos en el ámbito educativo, afirmaba que con este tipo de personas se podía aprender) y diagnóstico (que estudia y clasifica las aptitudes de un individuo mediante las pruebas adecuadas con fines de orientación y selección) -
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PRIMERA ESCUELA PARA SORDOS 1771
Fue creada por Charles-Micha de L'Epee en PArís. Utiliza un sistema mímico.
En Madrid, en 1805 se crea la primera escuela para sordos, actualmente la educación para sordos se aprende en las ecuelas, veamos un ejemplo de ello: https://www.youtube.com/watch?v=tlOP-U_mWek -
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PRIMERA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA CIEGOS
Fue fundada por Valentín Hauy en 1784, París. Utilizan letras en madera para enseñar a leer. Método recogido por Louis Braile. -
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Otros autores importantes
Comenio, que en didáctica Magna, dedica un apartado a los idiotas y estúpidos, en el cual dice que la eduación nos beneficia a todos.
Pestalozzi, mediante el juego trataron de intervención de este tipo de niños.
Pinel, se interesa por el tratamiento médico de las personas enfermas mentales y considera que hay que tratarlas con dignidad. -
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Precursores y pioneros de la Educación Especial
Esquirol: diferención entre retraso mental y enfermedad mental.
Itard: experiencias con un niño salvaje (insertarlo en la sociedad, estimularlo sensorialmente, ampliar su mundo de ideas...)
Seguín: diferencia entra distintos grados de idiotas. -
SIGLO XIX: SURGIMIENTO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
No se plantean objetivos educativos, sino asistenciales; y la practica de intervención y terapéutica era desde una perspectiva médica. (los pateamientos clínicos surgen en esta época).
He aquí un video que resume el origen de la EE https://www.youtube.com/watch?v=yXHwcLXoBTw -
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Informe Warnock
En 1978 aparece en Reino unido el concepto de INTEGRACIÓN escolar con el informe Warnock, un documento que manifiesta que todos los niños tienen derecho a asistir a la escuela ordinaria de su localidad, sin posibilidad de exclusión. Además aparece el concepto de necesidades educativas especiales.
en 1969 se incorpora el principio de Normalización con Bank-Mikkelsen. -
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Centros específicos
Se dan en la primera mitad del siglo y era la única alternativa.
había centros dirigidos a una sola discapacidad o deficiencia y centros que se encargan de todo tipo de deficiencias.
