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2012 BCE
Recurso Educativo Digital
Min. Educación, define que Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública. -
2010 BCE
Recursos Educativos Digitales
García, los materiales digitales se denominan
Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.
https://www.youtube.com/watch?v=qLDNOO6U8mU -
2005 BCE
"Objetos de Aprendizaje"
Presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por Objetos de Aprendizaje.con lecturas, actividades interactivas y de reflexión. -
2003 BCE
"Objeto de Aprendizaje"
Johnson, indica que el nombre de Objeto de Aprendizaje, se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje. -
2003 BCE
«Objetos de Contenido Compartibles»
Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles»
(sharable content objects o SCO) a la vez que recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro.
https://www.youtube.com/watch?v=oMk18u3-8oA -
2002 BCE
Los Recursos Educativos de Libre Acceso
La UNESCO, Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. -
2000 BCE
“Entidades Digitales o no Digitales
IEEE, definió Los Recursos Educativos como:
“Entidades digitales o no digitales para el aprendizaje apoyado por la tecnología”. -
2000 BCE
«Objetos de Conocimiento»
Merrill, replantea sus «objetos de conocimiento», como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento: nombre, descripción y forma de representación. -
1998 BCE
“Objeto de Conocimiento”
Merrill, usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos:
• La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
• El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios. -
1997 BCE
“Objeto Educacional”
Se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales
que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. -
1994 BCE
“Objeto de Aprendizaje”
Willey, Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños. -
1969 BCE
"Unidades Curriculares"
En la década de los sesenta inició el concepto, según
Gerard (1969, pp.41)
“Las unidades curriculares se pueden
hacer más pequeñas y combinarse de
manera estandarizada como piezas
de Meccano, en una gran variedad de
programas particulares personalizadas
para cada estudiante” https://www.youtube.com/watch?v=tnttImbRaXo
