EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES.PATRICIA LIZCANO ORTEGA
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(1969) Gerard. Piezas de Meccano.
Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizados para cada estudiante. -
(1994) Willey. OA.
Selecciono el termino Objeto de Aprendizaje para referirse a los componentes instruccionales pequeños. -
(1997) Compañía Apple.
En 1997 se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. -
(1998) Merrill. Objeto de conocimiento.
Mayor directorio de pequeños programas educativos.conjunto de conceptos diversos:
Donde se destaca La manera de organizar una base de datos de contenidos, de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos. -
(2000)RED. Entidades digitales.. IEEE
Se definieron de manera amplia los Recursos Educativos como: Entidades digitales o no digitales. -
(2000) Merrill. Replantea objeto de conocimiento..
..."replantea sus «objetos de conocimiento», ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento: nombre, descripción y forma de representación. (Chinchilla, 2016, p. 23). -
(2000) Hodgins – Objetos Lego.
Propone la metáfora del Lego, haciendo una similitud entre los OA y los famosos juguetes. -
(2002) UNESCO – Primer Foro Mundial.
Primera definición de Recursos educativos digitales. -
(2003) Slosser. Objetos de contenidos compartibles.
"Aunque todavía no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos" (Slosser, 2003). -
(2003) Johnson. Tendencias e-learning.
Indica que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje. -
(2005) Mason, Pegler y Weller. Objetos de Aprendizaje (OA).
Diseñaron OA que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje, al incluir un elemento discursivo, un elemento interactivo, un elemento de experiencia y un elemento de reflexión. -
(2010) Garcia. Recursos Educativos Digitales (RED).
Los Recursos Educativos Digitales tienen una intencionalidad educativa. -
(2011) Callejas y Pinzón. Recursos Educativos Digitales (RED).
Este modelo de diseño de recursos se está conformando como campo de conocimiento multidisciplinario . -
(2012) MEN – Recurso Educativo Digital.
Los RED son todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa, cuya información es digital y se dispone a través de internet. -
(2014) Morán. Contenidos Educativos Digitales.
Son materiales de carácter didáctico, originados del tratamiento pedagógico para su conversión en formato multimedia con intención educativa.
