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Objeto de Aprendizaje.
antes que se comenzará ha hablar de recursos educativos digitales (RED) Willey (1994) Reporta que el comité para la estandarización
de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto
de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales
pequeños.
para ampliar información sobre el concepto ver el link: https://www.youtube.com/watch?v=A118UB6RvuO -
Evolución del concepto de Recurso Educativo Digital.
En la década de los sesenta inició de una forma muy visionaria una aproximación a lo que después de cuarenta años se conocería como los Recurso Educativos Digital.
De acuerdo con Gerard(1969,p.41) “Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” -
Objeto Educacional.
En 1997 se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la
compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. -
" Objeto del Conocimiento "
En esta misma década Merrill,(1998) usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos: -
Entidades Digitales o no Digitales
IEEE (2000) definió de manera amplia los Recursos Educativos como:
“Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” los cuales hacen referencia durante el aprendizaje apoyado por la tecnología. -
Period: to
Recursos Educativos Digitales
De acuerdo con Wiley: Existe gran variedad de recursos
educativos digitales que a diario
son utilizados en diferentes
contextos (Educación, información,
recreación, publicidad, etc.), por sí
mismos permiten la transmisión
de información pertinente a tareas
específicas. -
Definición de RED según UNESCO
La definición de Recursos educativos Digitales RED, se evidencia
por primera vez cuando la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público con una licencia de propiedad y que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. -
Información _Digital
Definición de digital y analógico
Pere Marques ofrece de digital
y de analógico:
Analógico
una información analógica es la
que viene representada mediante
elementos de tipo concreto,
similares a la realidad (imágenes,
dibujos realistas…).
Digital
una información digital es la que
viene representada mediante
signos abstractos (números, letras,
fonemas…) -
Recurso Educativo REA
Como lo expresa López: Recursos para enseñanza, aprendizaje
e investigación que residen en un
sitio de dominio público o que se han
publicado bajo una licencia de propiedad
intelectual que permite a otras personas
su uso libre o con propósitos diferentes a
los que contempló su autor. -
Materiales Digitales
La definición que propone García, (2010, p.2): Los materiales digitales se denominan recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro
de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas
características didácticas apropiadas para el aprendizaje. -
El MEN define Recursos Educativos Digitales
El Ministerio de Educación (2012), define que Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como Internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personaliza -
Clasificación de Recursos en Digitales y Analógicos.
Fernández (2015). Recursos Analógicos y Recursos Digitales. Grupo de investigación
Stellae. Recuperado de: http://stellae.usc.es/red/blog/view/17385/recursos-analogicos-y-recursos-digitales
Vídeo: https://youtu.be/f4rt1bEbs4M -
Chinchilla 2016 (RED)
Actualmente los recursos educativos digitales, tienen características como auto dirigibles, auto sostenibles, reusables y que tiene un gran propósito evolutivo en la educación. -
Bibliografía
RED.CVUDES. Chinchilla, Z. (2016).
Lizcano, R. y Maestre, G. (2014).
RED. CV UDES. Arenas, E; Maiguel M y Lizcano, R. (2014).
MEN, 978-958-691-476-5. MEN, 978-958-691-476-5.https://www.researchgate.net/publication/233799496_Recursos_Educativos_Digitales_Abiertos/download
Cacheiro González María Luz. RE TIC de información, colaboración y aprendizaje. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, 2011, no 39, p. 69-81.
https://www.youtube.com/watch?v=A118UB6RvuO
