-
3500 BCE
Prehistoria
El hombre primitivo se enfrenta a la necesidad de tomar decisiones sobre la elección de los elementos de defensa y supervivencia para cada situación
(Primer tipo de evaluación empleado) -
2000 BCE
Primeros empleos de Evaluaciones formales
En China Imperial emplean exámenes/evaluaciones para seleccionar a sus funcionarios según las competencias con respecto a las actividades a realizar -
150
Tetra Biblos
Ptolomeo escribe el mayor aporte/tratado de evaluación de la época antigua que corresponde a los exámenes de los profesores griegos y romanos -
Jan 1, 1200
Primeros Exámenes en Universidades
Entre los siglos V y XV. Surgen las grandes universidades y se introducen los exámenes/evaluaciones con carácter mas formal .
Los tribunales de insuficiencia académica (formado por maestros) otorgaba las aprobaciones aplicando exámenes de manera oral en latín. -
Jan 1, 1575
Juan Huarte de San Juan
Publica "El examen de los Ingenieros para la Ciencia"
Presenta en su libro la observación de señales y escuchar a los oradores. Contempla que la práctica responde a la imaginativa y al entendimiento -
Jan Amos Komensky
Considerado el padre de la pedagogía publica "Didáctica Magna" en la que hace notar la importancia de revisar que "lo que se ha enseñado se haya aprendido" -
Siglo XVII
Se tiene mayor acceso a la educación y surge la necesidad de comprobar y verificar los méritos y niveles individuales. Surgen los primeros exámenes escritos como requisito para ingresar a las universidades y escuelas de gran prestigio social -
Siglo XIX
Nace y se desarrolla la evaluación en la escuela tradicional.
El control de lo aprendido se hace a través de la capacidad de retener y almacenar del alumno por medio de exámenes, fundamentalmente escritas. -
Era Tyleriana
Considerado el padre de la evaluación educativa debido a la gran trascendencia de sus tratados sobre la evaluación y currículo. Acuña el termino de evaluación educativa. Consideraba que deben compararse los resultados obtenidos y las propuestas. -
Era de la Profesionalización
Se fundan centros de evaluación educativa.
Adquiriendo el contenido suficiente para ser considerada ciencia.
Se toman 4 condiciones fundamentales para la evaluación educativa: Utilidad, factibilidad, ética y exactitud.
