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Principios da Ead_no Brasil
Em 1900 existiam anúncios em jornais de circulação no Rio de Janeiro, como o Jornal do Brasil, que ofereciam cursos profissionalizantes por correspondência. Eram cursos de datilografia ministrados por professoras particulares e não por instituições, mas tratavam-se de iniciativas isoladas. -
Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro
A fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, tinha como principal função a de possibilitar educação popular pelo então moderno sistema de difusão em curso no Brasil e no mundo. -
Doação da emissora de rádio
Doação da emissora para o Ministério da Educação e da Saúde em 1936. Sendo assim, a educação via rádio foi o segundo meio de transmissão do saber precedido apenas pela correspondência. -
Fundação do Instituto Universal
O Instituto Universal é considerado como uma das primeiras experiências em EAD no Brasil,utilizando basicamente material impresso. -
Escola Rádio Postal criada pela Igreja Adventista
Oferecia cursos bilbicos -
Igreja católica por meio da diocese deNatal/RN,
Criou algumas escolas radiofônicas que originaram o movimento de Educação de Base. -
A tv e os programas em EaD
O uso da televisão no Brasil, em programas EaD, -
Programa Nacional deTeleducação – Prontel
Na estrutura do Ministério da Educação foi criado em 1972 o Programa Nacional de Teleducação – Prontel, que ficou responsável por coordenar e apoiar a teleducação no Brasil. Depois esse órgão foi substituído pela Secretaria de Aplicação Tecnológica – SEAT, que acabou sendo extinta. -
tele cursos
criação tele cursos -
Sistema Nacional de Radiofusão
O Sistema Nacional de Radiofusão se fortaleceu posteriormente com a criação em 1981 do Fundo de Financiamento da Televisão Educativa - Funtevê. -
Informatização e a reestruturação do Sistema de Teleducação.
Processou-se a informatização e a reestruturação do
Sistema de Teleducação. -
A criação da Universidade Aberta de Brasília (Lei 403/92)
organização de cursos específicos de acesso a todos;
Educação continuada: reciclagem profissional às diversas categorias de trabalhadores e àqueles que já passaram pela universidade; Ensino superior: englobando tanto a graduação como a pós-graduação. -
Uso de midias
Uso de midias em EaD -
telecurso 2000
video aulas do telecurso 2000 voltadas para ensino médio e fundamental -
Normalização da EAD
o marco cronológico é 1996, quando a Lei nº 9.394/96 “oficializa a era normativa da educação a distância no Vista no Brasil pela primeira vez, como modalidade válida e equivalente para todos os níveis de ensino. Pela primeira vez, na história da legislação ordinária, o tema da EAD se converte em objeto formal. -
credenciamento das universidade
o MEC (Ministério da Educação) começou a se organizar para credenciar oficialmente instituições universitárias para atuar na EAD, -
Universidade Aberta do Brasil (UAB)
Em 08 de junho de 2006, foi criada por meio do Decreto nº 5.800, a Universidade Aberta do Brasil (UAB) que estabelece um acordo de cooperação entre os estados e municípios e as universidades públicas, disseminado a educação superior à distância no país. -
Desenvolvimento das ferramentas
o desenvolvimento de objetos digitais, juntamente com a disseminação da internet, possibilitam um aumento muito consideraval dos matriculados em ead no Brasil. -
Ead atual
Muitas oportunidades para formação, técnica, superior e pós graduação, com qualidade e disseminado a educação no brasil. Estas utilizam das ferramentas criadas e aperfeiçoadas de educação a distância.
