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Marco inicial da Educação a Distancia
Curso é enunciado pela Gazeta de Boston, onde o prof. Caleb Philipps de Short, oferecia material para ensino tutoria por correspondência. Apos iniciativa de varios professores no século XIX a educação a Distância começa a existir institucionalmente. -
EaD no Brasil
na ocasião, escolas internacionais ofereciam cursos pagos por correspondencias.Desde a fundação do Instituto Rádio-Monitor, em 1939, e depois do Instituto Universal Brasileiro, em 1941, várias experiências de educação a distância foram iniciadas, e algumas delas ainda podem ser vistas hoje em dia, como, por exemplo, o Telecurso Segundo Grau e o Telecurso 2000, cursos de EAD via televisão -
surgimento do Rádio na Educação
O Japanese National Public Broadcasting Service inicia seus programas escolares pelo rádio, como complemento e enriquecimento da escola oficial. No ano seguinte é adotado no Brasil a função educativa do rádio tornando-se-se oficial. Roquette-Pinto doou a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro ao MEC, mediante a promessa de que seus ideais ao fundar a emissora seriam preservados.
O rádio alcançou muito sucesso em experiências nacionais e internacionais, tendo sido bastante explorado na América Latina -
corresponcia na educação a distancia- Brasil
No Brasil, o primeiro curso por correspondência aconteceu em meados de 1939, quando o imigrante húngaro Nicolás Goldberger fundou o Instituto Rádio Técnico Monitor, em São Paulo. Naquela época, as apostilas de curso eram enviadas pelo correio juntamente com os materiais necessários para que o cursista pudesse colocar em prática os ensinamentos da apostila. -
desde a fundação ate os diad de hoje
Desde a fundação do Instituto Rádio-Monitor, em 1939, e depois do Instituto Universal Brasileiro, em 1941, várias experiências de educação a distância foram iniciadas, e algumas delas ainda podem ser vistas hoje em dia, como, por exemplo, o Telecurso Segundo Grau e o Telecurso 2000, cursos de EAD via televisão -
Surgimento da Tv na Educação a Distancia
A Chicago TV College, Estados Unidos, inicia atrasmissão de programas educativos pela televisão, cuja influencia pode notar-se rapidamente em outras universidades do Pais que Não tardaram em criar unidades de ensino a distancia, baseadas fundamentalmente na televisão. -
surgimento da TV na Educação a Distancia no Brasil
O primeiro curso de EAD pela televisão foi ao ar em 1961, pela TV Rio.
Tratava-se de um curso de alfabetização de adultos na TV, com a participação da professora Alfredina de Paiva e Souza. A partir de 1967, o governo militar criou o Centro Brasileiro de TV Educativa, que produziu centenas de programas educativos a distância. A televisão foi um marco da EAD nos anos 80 no Brasil, especialmente com os telecursos de primeiro e segundo graus, que foram transmitidos em mais de 40 emissoras. -
O computador na educação a distancia
O computador permitiu que o texto fosse enviado ouo buscado com mais facilidade em localidades remotas. O correio eletronico permitiu que as pessoas se comunicassem assincronamente mas com extrema rapidez. Com o aparecimento de "Chats" permitiu que a comunicação sincrona entre varias pessoas. A web permitiu não só que fosse agilizado o processo de documentos textuais, mas abrange grafico, fotografias, sons e videos. -
Os dispositivos movéis na Educação a distancia
O telefone celular surgiu na década de 70, mas só começou a ser comercializado em 1983, e a primeira “versão” de internet para ele foi a chamada WAP (Wireless Application Protocol).
Dispositivos Móveis são aparelhos versáteis que geralmente possuem algum meio de comunicação, principalmente sem fio. Eles dispõem de uma capacidade limitada de poder computacional (processamento e armazenamento) devido ao seu tamanho físico, e geralmente fazem uso de bateria como fonte de alimentação -
EaD conceito no Brasil
O conceito de Educação a Distancia no Brasil é definido oficialmente no Deecreto nº 5.622 de 19/12/2005
Art. 1o Para os fins deste Decreto, caracteriza-
-se a Educação a Distância como modalidade
educacional na qual a mediação didático-pedagógica
nos processos de ensino e aprendizagem
ocorre com a utilização de meios e
tecnologias de informação e comunicação,com estudantes e professores desenvolvendo
atividades educativas em lugares ou tempos
diversos.
