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Primeiro relato de EaD
O primeiro relato de ensino â distância é datado em 1881, pela Universidade de Chicago, por meio do curso de língua hebraica via cartas. -
EaD via rádio
Alguns anos mais tarde, em 1922, a Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos, desenvolveu a ideia e passou a oferecer conhecimento por meio do rádio. Tempos depois, mais de 200 instituições passaram a adotar essa metodologia. -
EaD no Brasil
No Brasil, o ensino a distância foi aparecendo aos poucos e começou a ganhar força e visibilidade somente no começo do século XIX. A instituição mais antiga a oferecer cursos a distância foi o Instituto Monitor, em 1939, como metodologia a iniciação profissional em áreas técnicas por correspondência. -
Senac/Sesc
O Senac, em parceria com o Sesc e algumas emissoras de rádio associadas, criou, em 1947, a Universidade do Ar, que oferecia cursos comerciais via rádio. Os programas eram gravados em discos de vinil e repassados para as emissoras, que programavam as aulas três vezes por semana. Na década de 1950, a Universidade do Ar chegou a ter 80 mil alunos em 318 localidades. -
A utilização de computadores e a introdução da internet
A utilização dos computadores e a introdução da Internet aqueceram o crescimento da EaD e do uso das tecnologias na educação brasileira, contribuindo para consolidar a propagação de cursos no Brasil e no mundo. -
Teleducação
Trinta anos mais tarde, em 1976, o Sistema Nacional de Teleducação foi criado e nada mais era que um programa de ensino por correspondência, rádio e TV. Em 12 anos de existência, mais de 1 milhão de pessoas se matricularam nos mais de 40 cursos oferecidos pelo sistema. Nessa mesma época, algumas fundações privadas e ONGs começaram a oferecer cursos de supletivo a distância – os chamados telecursos -, fazendo com que o Brasil se tornasse líder nessa modalidade de ensino. -
Oficialização do EaD no Brasil
Com a chegada da internet nas casas brasileiras, as instituições de ensino superior começaram a enxergar um novo mercado educacional, e com a reforma educacional, em 1996, instaurada pela Lei nº 9.394/96, a educação a distância se tornou oficial pela primeira vez no Brasil e a modalidade passou a ser válida para todos os níveis de ensino. Porém, o MEC só começou a se organizar para credenciar, oficialmente, as instituições universitárias para atuar em EAD a partir de 1999. -
Paped
O Programa de apoio à pesquisa em educação a distância (PAPED) Promovido pelo Capes/MEC. Este programa visou apoiar projetos de material didático multimídia para cursos ministrados presencialmente ou a distância, via internet. -
ProInfo
Com a criação do ProInfo, hoje denominado Programa Nacional de Tecnologia Educacional pelo MEC, foi possível levar laboratórios de informática e capacitação de multiplicadores a todos os estados da União. O objetivo do ProInfo era o de equipar as escolas públicas de Ensino Médio com laboratórios de informática para uso pedagógico e formação de profissionais. -
NTEs
A formação dos Núcleos de Tecnologias Educacional (NTEs) com unidades espalhadas por todo o território nacional, localizadas em todas as unidades da Federação de apoio às escolas públicas, visavam obter o processo de incorporação das TICs como ferramenta pedagógica, compondo espaços e pessoal capacitado para formação de professores. Os formadores deveriam passar pela pós-graduação para assim se tornarem multiplicadores da informática a outros professores. -
Computador Popular
O governo criou o programa Computador popular. Essa ação visou universalizar o uso da Internet no Brasil. -
Telecomunidade
Em 2001 foi criado o programa de informatização do ensino público denominado Telecomunidade. -
Etec
No ano de 2007 foi lançado o Programa Escola Técnica Aberta do Brasil (Etec Brasil) que teve como proposta articular as Instituições públicas Federais, Estaduais e Municipais que oferecem ensino técnico nível médio interessadas em ofertar seus cursos na modalidade a distância. -
Programa Nacional de Tecnologia Educacional
A partir do Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007, o ProInfo passou a ser Programa Nacional de Tecnologia Educacional, com a intencionalidade de promover nas redes públicas de educação básica, o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação. -
PBLE
Em 4 de abril de 2008 por meio do decreto n º 6.424 foi lançado o Programa Banda Larga nas Escolas (PBLE) que objetivava a conexão das escolas públicas urbanas a rede mundial de computadores. -
Lei nº 12.965
A Lei nº 12.965, de 23 de abril de 2014 estabelece princípios, garantias, direitos e deveres para o uso da Internet no Brasil. E traz no parágrafo único do artigo 29º que cabe ao poder público promover a educação por meio da internet. -
Lei nº 13.005
Em 2014 foi aprovado, por meio da Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, o Plano Nacional de Educação para o decênio 2014 - 2024, que prevê uso de TICs na educação, assim como medidas a serem tomadas por meio da modalidade a distância.