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1500 BCE
Renacimiento
Se respeta el conocimiento y el estudio de la autonomía don la idea opinión del hombre era muy importante también se obligaron a pensar, replantear, experimentar a explorar lo que se conocía y lo que se quería conocer encontrando nuevas formas de hacer arte, política, economía.
Haciendo que el hombre fuera responsable y tomara interés por el conocimiento. -
1200 BCE
Pensamiento Pedagógico Oriental
La pedagogía al ser originada desde hace muchos años, refleja como la educación ha hecho parte fundamental para el desarrollo del ser humano, es importante conocer que la pedagogía ha cumplido un papel muy importante desde que el hombre desarrollo la necesidad de progresar y crecer en su contexto social y personal. -
1000 BCE
Educación Primitiva
La educación siempre está presente en nuestras vidas cotidianas pues siempre se busca la mejor manera para poder subsistir, es claro que esta comunidad no tuvo la oportunidad de tener una pedagogía integral pero lograron dejar un gran precedente en la educación. -
Period: 800 BCE to 300 BCE
La Pedagogía Occidental
La pedagogía occidental se ha complementado a los grandes aportes de los griegos, buscan formar a las culturas seres intelectos capaces de reflexionar problemas de la naturaleza y la sociedad buscando la perfección en el conocimiento del ser humano. -
Period: 480 BCE to 415 BCE
Pedagogía de los Sofistas
La idea principal de los sofistas es la singularidad de la comunicación entre los seres humanos y su comportamiento, buscando fomentar la enseñanza del arte, para que las personas tomen los caminos más adecuados, en pro de conseguir autoridad a los argumentos engañosos. -
Period: 470 BCE to 399 BCE
Sócrates
Sócrates ha sido tanto educador como filosofo, podemos concluir que ha sido la persona que permitió que la filosofía fuera entendible y más fácil para todos y pudiera influir conocimiento en el hombre, haciendo que el ser humano construyera su propio aprendizaje. -
Period: 469 BCE to 399 BCE
Pensamiento Pedagógico griego
Se resaltaron los valores que toda persona debe obtener, el crecimiento personal siendo siempre el mejor funden escuela en edificios y establecimientos formales, buscando el desarrollo del pensamiento lógico y analítico y del desarrollo de las virtudes del ser humano. -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Pedagogía de Aristóteles
Aristóteles tiene como propósito influir el bien moral en la pedagogía, en pro de la facilidad, para Aristóteles la educación va de la mano con el funcionamiento de estado, complementando al hombre como un ser bueno que pone en práctica las tres cosas que lo pueden hacer un hombre moral, la naturaleza, el habito y la razón, convirtiéndolo en un hombre intelecto capaz de razonar y cumplir con sus compromisos que tiene con el estado. -
17
John Locke
En mi opinión dijo que todo ser humano nace con talentos pero sin ninguna clase de conocimientos debido a que los padres y docente son los encargados de enseñar o de formar ya que tiene las capacidades adecuadas para que el niño crezca como un adulto pleno y libre, de tal manera los docentes debe de ser personas totalmente cultas para que les enseñe a los niños de una manera adecuada ,brindándoles y aportándoles un conocimiento adecuado. -
Period: 17 to 18
Educación e iluminismo
En mi opinión pudo decir que gracias a las luchas de estos pensadores, pudo haber un mejoramiento en las sociedades desigualdades y una garantía a los derechos individuales de cada individuo y de la reconstrucción de un mundo nuevo , la cual ha llegado a la actualidad. -
Period: 17 to 18
Pedagogía Tradicional
Se implementó un mecanismo de aprendizaje en el cual fue primordial la población infantil pues al notar las necesidades de esta parte de la sociedad se crearon estrategias para que recibieran un tipo de educación adecuada que se acomode a los sistemas escolares que implementa el gobierno. -
Period: 900 to 1401
Feudalismo
La educación inicialmente no era dirigida a cualquier persona lo que demuestra que la pedagogía ha tenidos muchos avances con respecto a la inclusión y la generalidad de educación con respecto a cualquier persona, el papel que cumple actualmente la pedagogía es brindar una educación digna a cada persona que esté dispuesta a aprender y antiguamente la educación estaba regida bajo un mandato religioso principalmente. -
1201
Época Feudal
Surge la escolástica pensamiento que tenía como función reconciliar la creencia y la razón, la religión y la ciencia. -
1301
Reforma
Etapa en la cual surgen nuevas formas de concebir el mundo y el lugar del humano en éste, así como es el período en el que hay más avances científicos y tecnológicos. -
Period: 1501 to
La reforma
La educación logra superar las barreras impuestas por el clerigo y las personas buscan la manera de adquirir nuevos conocimientos,, la población logra demostrar el interés por aprender mas y poder ocupar un papel importante en la sociedad, lo cual saben que pueden lograr por medio de una buena educación, la rigidez con la que era dirigida fue decayendo y su forma de aplicación se evidencia como va mejorando en la forma en que esta era aplicada y tomada por cada educador. -
Period: to
La Pedagogía tradicional
La educación se empieza a clasificar a partir de esta época, aquí se logra dividir el nivel de educación que se debe dirigir a un niño y el que se debe dar a un adulto, aquí se logra reconocer que un niño no debe ser tratado de la misma manera como se hace con un adulto, esta etapa es muy importante para la pedagogía debido que marca la etapa en donde la educación no se dirige de igual manera para todas las personas si no que toma en cuenta factores que pueden ser muy relevantes. -
Pedagogía Tradicional
Esta se caracteriza por consolidación de la presencia de los jesuitas en la Institución escolar, fundada por San Ignacio de Loyola. -
Period: to
La idea Pedagógica de Rosseau
El hombre es bueno por naturaleza.
Se considera que el niño es bueno y que puede cambiar, el niño puede ser educado para bien. La educación debe de ser divertida tener contacto con la naturaleza ,ya que si al niño le gusta el juego podemos guiarlos y enseñarle variedades de cosas, motivarlos para que puedan aprender. En la actualidad lo podemos evidenciar ya que se deja que el niño experimente y descubra por el mismo ya que todos son diferentes en capacidades y aprendizaje. -
Pedagogía Comtemporanea
Hoy en día la pedagogía ha tenido muchas evoluciones pensando en construir una educación integral y de esta manera cubrir todas las necesidades que tienen en el campo educativo los niños que reciben una formación. Estos autores han realizado las mejores investigaciones para aportar en el mejoramiento del aprendizaje conociendo todas las habilidades que cuenta el infante. -
Period: to
La Pedagogía moderna
Finalmente la educación logra plantear la pedagogía que busca centrarse principalmente el desarrollo en todos los aspectos del niños, aquí se logrp plantear la forma en la que la educación a pesar de no ser dirigida únicamente a los niños, si por medio de la pedagogía se siguiera un control mas regulado frente a la educación infantil, teniendo en cuenta los aspectos psicológicos, fisiológicos, conductuales, etc del niño. -
Platón
La pedagogía de Platón se basada en la filosofía. la educación para Platón es la enseñanza al hombre, buscando la perfección de un ser completamente integral, capas de promover cambios en el ser humano, logrando tener conciencia y voluntad para ser un hombre ético y moral reflexionando sobre las actitudes malas y buenas de cada persona.
