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600 BCE
Tradicionalismo
Bajo la conciencia de una verdad, que surge de fuentes divinas y mitológicas, el sistema se basa en la conservación de tradiciones culturales. Tiene como objetivo, la transmisión de costumbre y tradiciones que van de generación en generación. El aprendizaje se encuentra subordinado a la enseñanza. El esfuerzo en el dominio de los conceptos antecede a la acción. La competencia como base de la superación -
Period: 400 BCE to 500 BCE
Clasicismo Greco-Latino
El mito al logos, osea se superan las formas míticas y religiosas de pensamiento y da inicio al pensamiento racional. Pitágoras propone un enlace armónico el alma y el cuerpo. Sócrates expone la educación como la búsqueda de la verdad. La virtud el bien y la felicidad. Platón plantea modelo de organización ciudadana desde la idea de la comunidad y la justicia. Y Aristóteles crea la primera escuela llamada liceo (lykeion) la cual era un verdadero centro de investigación -
Period: 150 to 430
Cristianismo y Edad Media
Clemente de Alejandría propone a Jesucristo como fundamento de la pedagogía. Orígenes escribió varias exégesis sobre la biblia.
Jerónimo traduce la biblia del griego al latín. San Agustín establece una relación complementaria entre la razón y la fe. -
Period: 560 to 1264
Edad Media
Isidoro de Sevilla funda numeroso centros de enseñanza y su saber pedagógico fue sintetizado a través de ¨trívium y quadrivium¨Santo Tomas de Aquino dedica sus obras a la comprobación de la existencia de Dios, a través de las 5 vías, su pensamiento pedagógico se mueve entre la fe y la razón. -
1500
Humanismo- Renacentista
Erasmo de Rotterdam escribe sobre la enseñanza del latín, la educación del cristiano, el método de estudios, la educación liberal para los niños. Juan Luis Vives el primero en tratar la pedagogía como disciplina científica y con contribuciones originales en todo tipo de materias.