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Oct 28, 1495
Arte elevado o Arte cientifico
Con esta convicción, aparentemente, el dilema se
supera. Sin embargo, ello no acontece porque de todos modos se asume que “la pedagogía es la ciencia y el arte de la educación”. Así, nuevamente se está en presencia de los dos
elementos del dilema; Evidentemente, en una relación conjuntiva. -
Historia de la Pedagogia
unos de los momentos más importantes de la pedagogía colombiana, fue cuando se posiciono
existente mente, según Olga Zuluaga en el año 1844 mediante el decreto del 2 de noviembre de ese
mismo año, tanto discursiva como institucionalmente, en las escuelas normales. -
La educación en el Colegio
Después de su educación primaria el niño aprende a leer, a escribir y a hacer cálculos; lee cuentos infantiles; escucha historias narradas por el maestro; participa en excursiones para conocer el colegio; empieza a conocer la vida social que lo rodea. Al cómo darse a un ambiente familiar el niño, tendrá mayor o menor facilidad para encajar al mundo escolar -
La educación en la Familia
De acuerdo con un antropólogo el inicio de ser miembro de un grupo es el buen desarrollo del dar y el recibir sin interés alguno. Desde el primer día y meses del niño o niña es recibido como alguien que pertenece a un grupo familiar, y a medida de sus años empieza a sentir que pertenece a un grupo, donde es el centro de atención de todos, por lo tanto es necesario que se le enseñe que aparte de el hay hermanos que también necesitan de la atención y el amor de sus parientes. -
Pedagogía y Hermeneutica
La educación es un proceso fundamental en el gran debate de la realidad puesto de que se tiene comúnmente de que las personas sienten un poco de prejuicio al tratar de decir la verdad de las cosas, gracias a Gadamer podemos decir que esto es una mentira, ya que todos tenemos prejuicios de acuerdo al lugar en donde nos desenvolvemos, por ello se le pretende brindar al estudiante una serie de recursos de pensamientos necesarios para el ejercicio del dialogo y el buen uso de las palabras. -
El despertar de la Pedagogia
Un evento histórico de la pedagogía fue cuando en las últimas décadas del siglo XX se manifiesta sucesos sobre una pedagogía más autónoma en relación con las ciencias de la educación, las
ciencias humanas y las ciencias naturales, para que ella no perezca como una técnica en el contexto
de la formación de maestros. -
El campo Científico de la Pedagogia
En el caso de la educación y la enseñanza, su motivación varía
con las circunstancias históricas en cada época y en cada
sociedad. No obstante, parece que hubiera una constante
reconocida por los pedagogos, desde Comenio hasta hoy, que consiste en esperar de la educación de niños y jóvenes -
La Pedagogía como arte elevado o arte científico
En fechas recientes empezó a socializar parte de los hallazgos obtenidos en su incursión por las visiones teóricas asumidas a finales del siglo XIX atribuido por Flores y Ruiz, Rébsamen se pronuncia por la dimensión científica, tal como se visualiza en formulaciones como la siguiente: “se formó la psicología experimental, y desde entonces la pedagogía se levantó poco a poco al rango de la verdadera ciencia”. -
¿Es la Pedagogía una Ciencia?
Si la pedagogía es una ciencia no es una controversia meramente académica, interesante solo para los filósofos de la ciencia (como pudiera serlo discutir sobre el carácter científico de la heráldica o la semiótica). Esta presunta ciencia están haciendo mucho daño a la enseñanza y al sentido común, y porque en ella nos jugamos el futuro de la educación.
