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Evaluaciones de aprendizaje
La Secretaria de Educación Pública realiza las primeras evaluaciones de aprendizaje en educación primaria -
Primer cuestionario de evaluación docente
En la Universidad Iberoamericana se crea el primer cuestionario de evaluación docente. -
Pruebas en gran escala
Se aplican las primeras pruebas en gran escla como insumo de decisión sobre el ingreso a alumnos de educación secundaria. -
Creación de la Subdireccion de Evaluación y Acreditación
Esta subdirección es parte de la Secretaria de Educación Pública -
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Evaluaciones de aprendizaje
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Psicometría de evaluación docente
Características psicometricas de un instrumento de evaluación docente -
Evaluación en las entidades federativas
En este año, estados como Chiapas, Sonora, Nuevo León, Estado de México, Sinaloa, Tlaxcala, Veracruz, Aguascalientes, Baja California, Coahuila, Colima, Sonora a través de sus universidades realizan los primeros ejercicios de evaluación. -
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Participación en pruebas internacionales
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Creación de los Cómites Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior
Evaluación de programas a través de pares. -
Creación del CENEVAL
Realizan pruebas a gran escala en instituciones de educación superior -
Evaluacion del aprovechamiento escolar
En el marco del Programa de Carrera Magisterial se evalúa el aprovechamiento escolar -
México participa en el Primer Estudio Regional
Evaluacion en primaria, que se llevó a cabo en 1997, con la participación de los 13 países de América Latina y el caribe (OREALC) -
México participa en el TIMSS
Se evalúan los conocimientos en Matemáticas y Ciencias a alumnos de 9 y 13 años de escuelas públicas y privadas. La aplicación estuvo a cargo de la SEP. -
Grupo Interinstitucional de Evaluación de la Docencia
Este grupo se formó bajo el liderazgo de académicos de la UNAM y ocho instituciones de educación superior (6 públicas, 2 privadas) -
Foros bianuales de evaluación de la educación
CENEVAL inicia la celebración de los foros dedicados a temáticas de evaluación -
Laboratorio Latinoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE)
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Pruebas de "Estándares Nacionales"
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Participación en PISA
Esta prueba se aplica a estudiantes de 15 años de edad -
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Propuesta de crer un organismo técnico
El equipo de transición del gobierno preparó la propuesta de crear un organismo técnico, con un grado considerable de autonomía, que se encargara de realizar evaluaciones en gran escala del sistema educativo. -
Creación del INEE
Atiende cuatro áreas importantes: construcción de indicadores, elaboración de pruebas, evaluación de recursos y procesos de las escuelas y proyectos internacionales. Esta integrado por la Junta Directiva, presidida por el titutlar de la SEP y 14 personas más y un Consejo Técnico formado por 16 especialistas. -
Panorama Educativo de México (INEE)
El INEE pública el Panorama Educativo de México -
Informe de las pruebas de Estándares de Lectura y Matemáticas
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Aplicación de EXCALE
Se aplica EXCALE en preescolar, primaria y secundaria -
Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE)
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Integración de evaluaciones en un Sistema Nacional
Con la planeación del Sistema Nacional de Indicadores Educativos, hecha de manera conjunta por el INEE y la SEP, que incluyó la difución de un primer anuario de indicadores publicado por ambas instancias -
Exámenes Nacionales del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE)
Este examen censal se aplicó inicialmente de 3 a 6 de primaria y tercero de secundaria. Posteriormente, el examen se diseñó para todos los grados de la educación secundaria y para la enseñanza de media superior. -
Enlace de bachillerato
La Subsecretaria de Educación Media Superior iplanteó junto con la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas (UPEPE), el inicio de evaluaciones censales en educación media superior. -
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Trabajo del INEE
EL trabajo del INEE consistió en la publicación de indicadores educativos, resultados de las pruebas Excale, y las internacionales, y de proyectos de evaluación de recursos y procesos de las escuelas. También se desarrollaron pruebas de respuesta abierta para evaluar expresión escrita y niveles cognitivos complejos, así como pruebas de ejecución para alumnos de preescolar; el desarrollo de indicadores complejos; la utilización de métodos complejos de muestreo, la evaluación en gran escala de r -
Evaluación del Sistema Nacional de EMS
El INEE quedó a cargo de la evaluación del conjunto del sistema nacional de educación media superior, por lo que comenzó a desarrollar tres elementos similares en educación básica: un sistema de indicadores, pruebas muéstrales de rendimiento y recursos y procesos de las escuelas.
