-
John Dewey
Aportes:
- Método de problema: Este método busca responder a la pregunta :¿cómo pensamos?. John piensa que hay 2 respuestas a esta pregunta: la primera es que se piensa a través de las ideas de otro y la segunda es que buscamos la verdad asumiendo un compromiso.
- Su principio fundamental es el aprender haciendo. -
María Montessori
Aportes:
- Método montessoriano: este método se realiza utilizando material didáctico para desarrollar sus funciones motrices e intelectuales.
- Fundó "La casa del niño", institucion que ayudaba a niños con problemas sociales y económicos. -
Ovidio Decroly
Aportes:
- Centro de interés.
- Globalización -
William Heard Kilpatrick
Aportes:
- Método de proyecto: El niño realiza el trabajo en un ambiente natural, integrado o globalizado favoreciendo la libertad y actividad.
- Su obra principal fue "Filosofía de la educación" -
Edward Claparede
Aportes:
- Sistema de grupos móviles: Se considera que cada ser es diferente. Los grupos se realizan tomando en cuenta y respetando las disposiciones de los alumnos. Esto permite llevar a cabo una clase móvil.
- Propuso el término de la "pedagogía funcional" basandose en las necesidades e intereses del niño. -
Giovanni Gentile
Aportes:
- Teoría de la educación: estudia como el hombre se supera a lo largo de su desarrollo-
- Los métodos y las normas didácticas son líneas generales de acción que el maestro utiliza para agregar su experiencia permitiendo recrearlos. -
Celestin Freinet
Aportes:
- Imprenta en la escuela: Celestin considera que el testo libre es una expresión literaria que se conforma de manera espontánea y provienen de su propia realidad.
- Escolasticismo (deficiencias de la enseñanza tradicional):Celestin denominó escolasticismo a la educación que lleva al niño a que posea un verbalismo artificial, alejamiento de vida y del medio, repetición memorítica y falta de interés en el aprendizaje.
