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LOS PRIMEROS COMPUTADORES
De acuerdo a la historia el primer computador es el Zuse Z1 de 1938, pero las primeras computadoras salieron al comercio en los años 1951 al 1958 se caracterizan por ser máquinas electromecánicas cuyo componente principal era el relé, que fueron reemplazadas rápidamente por los tubos de vacío.
Características generales de estas computadoras eran:
1. Estaban construidas con electrónica de válvulas.
2. Se programaban en lenguaje máquina. -
DE ARPANET A LA INTERNET
Se plantea por primera vez conectar 4 computadoras simultáneamente y surge el concepto de RED de ordenadores y paquetes, enfocado en procesos militares y económicos; dando así el primer paso a la Internet. -
AÑOS SESENTA "DÉCADA DE ORO"
“Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” (Gerard 1969 ) -
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (WILLEY)
https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU&t=35s
Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños. (Willey 1994) -
OBJETO EDUCACIONAL
En 1997 se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. -
OBJETO DE CONOCIMIENTO
Se usa la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos:
• La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
• El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios.
• La manera de organizar una base de datos de contenidos, de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos. (Merrill, 1998) -
LA UNESCO
En el 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. -
MANSON, WELLER Y PEGLER
Open University del Reino Unido
Diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindan una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir
• Un elemento discursivo (aspectos clave y lecturas).
• Un elemento interactivo (actividad grupal, individual o discusión en línea).
• Un elemento de experiencia (actividad); y (d) un elemento de reflexión (selección de lecturas). (OA, 2005) -
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
https://www.youtube.com/watch?v=981Kr32evy0
Define como Recurso Educativo Digital todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
