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EN EL SIGLO XVI surgen las primeras propuestas del origen de la didáctica
ECONÓMICA: todo requiere una cantidad de conocimiento.
HISTÓRICA/TEÓRICA/POLÍTICA (Diaz barriga)
RELIGIOSO: libre interpretación de las escrituras -
DIDÁCTICA
Es una disciplina científico- pedagógica y basa su estudio en el proceso enseñanza-aprendizaje .DIDASKAO-(enseñar, instruir o exponer claramente).primero que utilizo la palabra didáctica (wolfang Ratke) -
PERSONAJE IMPORTANTE COMO JUAN AMOS COMENIUS
Creador de la "didáctica magna" PENSAMIENTO DIDÁCTICO
Padre de la psicología moderna -
LA DIDÁCTICA EMPIEZA A EVOLUCIONAR.
En la investigación por sí, misma aquellos problemas que se presentan en el desarrollo educativo. -
NATURALISMO PEDAGÓGICO
De lo mas fácil a lo mas difícil, el fin de la educación era lograr que cada niño desarrollara sus capacidades(Rousseau). -
LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS
son teorías que formaron parte en el contexto histórico de la didáctica.
Corriente tecnológica(funcionalismo,(I,NERICI )
Corriente crÍtica (HABERMAS Y BARCO DE SURHI) -
PERSONAJES QUE UTILIZARON LA PALABRA "DIDÁCTICA" LOS SOFISTAS
Durante la edad media, los verdaderos iniciadores de la técnica didáctica, Pedagogo alemán (Woltang Ratke) Polaco (Juan Amos Comenius
Diaz Barriga, Santo Tomas de Aquino, l.Vives, Herbart
https://prezi.com/tcgkmm-owqkx/evolucion-de-la-didactica/ -
COMO FUE LA PERSPECTIVA DIDÁCTICA
Científica----tecnológica
La ciencia el resultado de la de la realidad.
La tecnología practica que esta al servicio de los fines educativos. -
La DIDÁCTICA PRETENDE DAR RESPUESTAS
A interrogantes como:¿Para qué?¿Como?¿Con qué?¿Qué?¿Quienes? -
LA "DIDÁCTICA" EVOLUCIONO AUN MAS EN LA DÉCADA DE LOS 80"
Cambios novedosos, dificultades de estudio y en el conceptualismo (Conteras Domingo). la didáctica no es clara desde el punto de vista de otras disciplinad -
LA DIDÁCTICA ACTUAL
Promueve un aprendizaje autentico y significativo ya que arranca o parte del conocimiento previo del alumno.
