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Edad Media - Marco Fabio Quintiliano
Marco Fabio Quintiliano docente Romano estudioso de los métodos didácticos autor de "Sobre la formación del orador" donde recopilo sus experiencias de mas de 20 años como docente dando pautas para ser un buen profesor enseñando como enseñar y como aprendían sus alumnos, en vez de aplicar una disciplina dura recomendaba corregirlos sin agresiones. -
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Francisco Rabelais
Considerado uno de los máximos Escritores y Humanista del siglo XVII hizo parte de los mas brillantes literarios del renacimiento francés, apoyo el estudio de las ciencias en base a la naturaleza y los hechos acentuando el valor integral de la educación y resaltando sobre todo la libertad y el entusiasmo por el conocimiento. -
Juan Amus
Juan Amus teólogo, filosofo y Pedagogo conocido como el padre de la didáctica es reconocido por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza junto con sus principios educativos en 1626 aparece la didáctica magna en la que desarrolla la idea de la enseñanza universal llevando a la reforma de la sociedad en general con su frase "enseña todo a todos" . -
Juan Federico Herbart
Fue pedagogo y profesor de filosofía, su vida la entrego por completo a las tareas académicas y fue conocido como el padre de la pedagogía científica basad en la psicología constructor del primer sistema de la teoría educativa señala etapas esenciales para lograr el fin de la educación. -
Ovide Declory
Ovide Declory fue Pedagogo medico psicólogo y docente inicio sus labores educativos con niños con discapacidades y en 1907 fundó Êcole de l'Ermitage donde inicio trabajos e investigaciones orientados a alumnado general. se intereso en analizar las formas de la percepción infantil, las necesidades básicas de los niños:
Necesidad de Nutrirse; de Refugio, de Protección, de actuar y mejorar. -
Jean Piaget
Fue Psicólogo, Epistemólogo y biólogo, estudio el desarrollo intelectual y cognitivo del niño ejerciendo influencia trascendental en la psicología evolutiva y en la pedagogía moderna.
Basado en el crecimiento de sus hijos elaboro una teoría de inteligencia sensorio motriz que describía el desarrollo espontaneo de la inteligencia practica.
