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WOLFANG RATKE
La didáctica como doctrina del aprendizaje ¨
La enseñanza debe impartirse siguiendo el curso de la naturaleza irá de lo fácil a lo difícil, de lo simple a lo complejo, de lo conocido a lo desconocido -
COMENIO
1658
autor del libro ¨La Didáctica Magna ¨ de 1658.
la didáctica como técnica de estudio necesario para que el maestro pueda lograr el aprendizaje en sus estudiantes. -
JHON LUCKE
Establece que la didáctica es una técnica para disponer la mente del alumno de tal manera que pueda aprender cualquier ciencia, debe partir de la observación directa y la experiencia personal.
(La fecha exacta no es conocida debido a que en el documento no esta especificada.por tal motivo se coloca en este periodo por recomendación de la docente) -
JEAN-JACQUES ROUSSEAU
plantea que la didáctica debe ser un aprendizaje natural y autónomo
aprendizaje basado en la resolución de problemas ,educación positiva , educación auto activa y enseñanza intuitiva. -
PESTALOZZI
Fundador de la escuela elemental moderna, seguidos de Rousseau
propone los pilares básicos de la didáctica :
1 el numero
2 la forma
3 la palabra
¨la didáctica es una ciencia y un arte que se concreta en un método sistemático ¨ -
FEDERICO HERBART
Sistematizo y construyo una didáctica pedagógica, fundada en la psicología.plantea:
Los pasos formales de la enseñanza:
Etapa de la Claridad.
Etapa de la Asociación.
Etapa de la Sistematización o de la Generalización.
Etapa del Método. Nos enseña la importancia de generalizar y sistematizar una pedagogía entre la filosofía para entender mas a la didáctica. -
HERBERT SPENCER
*La didáctica es una ciencia de toda educación ya que le da un valor solamente utilitario para darle un conocimiento de lo simple a lo compuesto así el hombre aprende todo aquello que es útil para la vida. -
ÉMILE DURKHEIM SIGLO XX
SIGLO XX
Considera la Educación como un fenómeno
Educación = Hechos y Acciones
Pedagogía = Herramientas y Teorías
